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第89章 艾华想起,曾替灯笼花解过梦(1 / 2)

知道她的人都说:

“高老师‘灯笼花’能够提拔为油子寨大队小学的教导主任,不是她的运气好,是她付出了比别人更多的努力。”

的确,平时,高老师不仅自己潜心摸索,还牺牲休息时间,得到“猪先生”的真传,受到“全国优秀班主任”的点拨,自然使她站的高度,以及观察问题的视角不一样了。

在实践中,她不断研究孩子们的心理,总结工作中的成败得失。

因此,她班级教学质量大为提高,成为全公社小学语文成绩统考第一名,全县第二名。

这样一来,高老师名声大振,连县教育局干部,也知道油子寨学校的高老师会教学。

因此,她登上一个新的台阶,是自然而然的事。

在配合新上任的朱校长,抓好全校教学工作的同时,她还听从这位校长的建议,不仅研究语文教学,还注意自己的全面发展,给以后在更广阔的平台上,做更大的贡献做准备。

好在她是单身,此后,把家务活全交给了父母他们,自己的精力都用在教学和自身知识的增长上。

她不只限于语文方面的研学,也开始复习起初、高中的数理化,从头来一遍。

不懂的地方,就在星期天,去问本大队在公社高中教学的两位教师,他们都是数理化全才。

在这些热心肠的人帮助下,她一步步把基础知识打扎实。

这个过程,说起来容易,做起来难呐。

她所吃的苦,受的罪,不处在其中,是体会不出来的。

人说机遇总是留给有准备的人。

果然,为提高小学进初中的升学率,生产大队根据上级要求,在大队小学的基础上,设立了初中班,称为“戴帽中学”,地址就在松树沟小队后山上的一大块平地上。

新学校盖好了,新教室设施也配备了,接着就是解决师资问题。

大队把从各地下放回来的公办老师,全部抽到中学里任教。包括那位“猪先生”。

高教师“灯笼花”因在小学教学突出,被抽到中学,继续任教导主任职务。又因教师不够,她还兼带两个班的数学课。

由教小学生到教中学生,又从教语文到教数学,她一切从零开始。

好在几年来,她将初高中的数理化课程全部复习了一遍。所以,教起来难度不大。

“字母歌”在她的班级里响起:

“ABCDEFG,

二十六个字母真神奇,

从左到右排排齐,

分为大小好兄弟......”

她不单单在教学上取得了成绩,与志远的恋爱也成功了。

这一年的国庆节,她与志远举办了婚礼。

艾华从鹰龟山赶来,志远和“灯笼花”他俩的同学、同事和乡亲们都来祝贺,很是热闹。

艾华突然想起来,他曾跟“灯笼花”解过梦。

那是一个夜晚,在她那间闺房里,“灯笼花”说她梦见一屋子书。艾华给她打包票,说:

“你今后一定会嫁给有知识有教养的男人。”

今天,当她与志远结婚时,艾华向她提起了当年的事,“灯笼花”也想起来了,笑得很开心,说:

“志远的确不错。那我就不罚你了,你也不用下馆子请我吃饭。”

艾华说:“我的话应验了,该怎样罚你呢?”

“灯笼花”说:“今晚闹洞房时,你多出些节目,我表演,不就行了,总不能让你亲我一下吧?”

艾华说:“其实解梦只是个游戏,开开玩笑而已。

说我出主意让你表演节目,倒是可以,亲一下就不对了。

‘不能越过雷池半步

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