一天，艾华父亲淮生收到来自衡宝市的一封信。
一看，才知道，是自己几十年前，荡谷大山里的学生张成明写来的，说请老师去他家玩。
信里还附一张照片：一位戴着眼镜的高大英俊军人，在绿茵场上微笑着。
这就是当年那个小男孩吗？看着照片，父亲心里想。
其实，艾华与张成明是同班同学，他们多年来一直保持着联系，只是没告诉过父母亲。
父亲拿着信跟母亲说：“你看看，这个学生张成明，还记得我这个老师啊。”
母亲接过信，仔细地看了一遍，说：
“这个学生我印象不太深。是你在孙家镇学校任校长时的学生吧？”
父亲说：“是的。记得当年他家里穷，穿得破破烂烂，我把艾成的一件衣服给了他。”
母亲说：“既然你这学生有这片心意，我们去也行。
然后，趁这机会，再从那里拐到青石市，到陆家表哥昭文那儿去一趟。他早就写信来让我们去玩的。”
父亲想：在青石市日报社当编辑的表哥，一肚子儒学，很传统，我们谈得来，已好几年没见面。
这一趟外出，可以去两家，还是不错的，就同意了。
根据学生张成明告知的地址，父母很快赶到衡宝市，在一个部队院校家属区找到了他的家。
张成明现已是衡宝某部队大学里的副教授，担任哲学系主任职务。
他们一见面，父亲激动之情溢于言表:
“成明哪，咱们二十多年未见面了，你在我的印象中还是个顽童。
这一相见，难以相认，你完全变样了。”
张成明说：“申校长，我当年调皮，让您不少为我操心，真的很抱歉。”
父亲说：“哪里的话？老师教导学生还不是份内之事。
呃，成明，你怎么到部队大学里来了？”
张成明说：“当年，我在您那学校里求学时，正值文革嘛。小学毕业后，上不了中学，我就参了军。”
父亲惊讶地说：“小学生教起了大学生，这是怎么回事啊？”
张成明一边有点不好意思地笑着，一边拿起两根香蕉递过来，说：
“申校长，我是用从您那儿学到的那点文化底子，在部队慢慢自学。
后来，首长看我一有空就读书，又看到我在军队小报上发表了几篇文章，就重视对我的培养，送我去培训。
通过逐步学习提高，最后，我考入了燕京大学。”
父亲“哦“了一声，道：
“难怪《幼学琼林》里说：‘冰生于水而寒于水，比学生过于先生；青出于蓝而胜于蓝，谓弟子优于师傅’呢。”
张成明说：“那也得益于小时候您的教导啊。”
父亲问：“惭愧了，惭愧了！后来呢？”
张成明说：“后来，我从燕京大学毕了业，分配到这所大学，像您一样，也拿起教鞭了。”
父亲说：“在中国古老的文化传统中，亲师的思想根深蒂固。
有说‘天地君亲师）的，有说‘一日之师，终身为父’的。
像成明你这样的学生,真正把这一文化进行活生生的诠释了哇！”
张成明说：“作为您的学生，也为荡谷大山里有您这样的教师而深感荣幸。
当年，您们在我老家那里吃了苦。
我今天执教于高等院校，成为您的接班人，没有您过去辛苦的耕耘是不可能的。
我代表荡谷大山里的孩子们，感谢您们这些山村老师！”
说完，他抱拳，向艾华父母各施一礼。
父母连忙起身道：“哎！那都是我们应该