不拘一格选人才，自告奋勇登讲台。
追溯往事觉缘深，祖先积德发大财。
暑假结束前的几天，秦正回到镇上住,静静心，整理好头绪，准备迎接新的一学期。
教师们在开学前两天就要回学校做好工作准备了。陈华校长开会教师大会的时候，笑容满面地说：“张世宏考上市一中了，成绩是全区全镇第一名，为我们学校争光了，大家再接再厉培养出优秀学生，再多出几个这样的人才，我们的学校的名气就来了，学员就多了。”
全体教师听到这个消息很兴奋，都鼓起掌来，秦正内心也感到很安慰。
陈华继续安排新一学年的工作。即使秦正的工作能力有目共睹，但陈华还是担心他牛皮癣发作要请假，不敢让秦正跟班上教初三（3）班，所以，这一学期让秦正继续做新一届初二（3）班班主任。
而秦正也知道牛皮癣每逢工作繁忙就会大爆发，所以也甘愿做初二（3）班的班主任。他继续教语文，同时教历史。
秦正对新的初二（3）班并不了解，开学后在班上他先做了一个自我介绍，然后说：“班干部不作大的改变，你们原来初一时的班干部都不变动，各司其职，有什么问题就找我，学校安排的事情班干积极去做。”全体学生都都很认真地看着他说话。
秦正要想沿用小老师的方法教学，需要找到主动承担小老师责任的学生，他就开始在班上做动员。
秦正先解释了小老师的教学方法，再用的是榜样的力量之法，说了龙敖天和曹武几个差生变好的案例，还说了张世宏和陈明业班上当小老师的事情，并且说：“小老师是可以轮流做的，只要你想，你都有机会。我教过的学生主动做小老师的张世宏已经考上了市一中，还拿了第一名，你们应该听说过了？高你们一届的陈明业的成绩也得到极大提高，演讲能力和组织能力也得到了锻炼和提高。你们有谁想充当小老师，敢走上教坛上，你就是成功的。你们谁敢上来？”
学生们互相看着，或者面无表情，或者微笑，或者担心。秦正问了几声：“不在乎你成绩好坏，只要你敢上来。谁上来呀？”
这时候，有一位男生走了上来，向全班同学挥挥手，笑嘻嘻地说：“大家好！”
秦正笑着问他：“你叫什么名字？之前是不是班干部？”男生笑着回说：“我名字叫秦淮，是体育委员。”秦正看他个子也不高，眉如画，皮肤白，好奇道：“你怎么会做体育委员的？”
秦淮笑了笑，回忆道：“我初一因为参加400米比赛拿了冠军，被初一班主任提拔为体育委员。”
秦正点头道：“既然你有勇气上来，那么体育委员你继续做，同时兼任组织委员，负责小老师的工作，同时负责班里的各种组织活动和组织工作，你有没有信心做好？”
秦淮笑了笑马上回答，响亮地回答道：“有！”秦正笑道：“好，你有什么不明白的就来问我。”
秦淮课后跟秦正又了解了一下小老师怎么上课的事情，就跟秦正说：“我想上课模式主要以角色扮演为主，类似于小品的形式。”秦正说：“你大胆去做。相信自己可以的。你把其他班干叫上一起开会，然后进行讨论怎么做。到时候我先在班上帮你交待一下，由你主持班干会议。”
秦正在上课的时候交待了由秦淮主持会议。秦淮得到了秦正的支持，很积极主动班干召开会议，讨论要上的课程里面扮演的内容和选人的问题。
接下来秦淮就在班里物色角色，找一些比较优秀的而且不怯场的同学，然后利用课余时间和相关人员召开一个小会议，讨论不同性格的人安排不同的角色，安排好相关事情之后，就让大家去背对应角色的台词，过程中有不理解不明白的或者遇到问题，大家再讨论解决，等