慈悲为怀抒未来，知晓本心定方向。
肩负开拓寻商机，茫茫前路求真相。
秦淮在这次雷锋月的筹款工作中，对管理的方法有所领悟，显示出了很强的组织能力，秦正对他很看重，很多管理工作都交给了他来做，而秦淮也不负所托，用心地把工作做好。
秦正对秦淮说：“秦淮，你有绵里藏针的特点，好好努力，以后有统帅的能力。”
秦淮虚心地回道：“谢谢老师对我的肯定。老师那以后我该怎么做？”
秦正蹙眉，想了想说道：“你可以多读一下人物传记，多读史书。读史可以明智。”
秦淮的成绩算不上优秀，只能说是中等成绩。可能心思不在书本上吧，不过因为有秦正的影响，他对历史开始很感兴趣，而且记忆力相当不错，记得很多人物和事件。
初三的时候，秦正也没有跟班上去，只能是传授给秦淮他们学习方法，并且让他们晚上上自习后，住到家里，晚上还可以再自习一段时间再睡觉。秦淮和龙恒止因此跟秦正的祖母，姨婆都很熟悉。
秦正家门口的芒果树每逢成熟的时候，秦祖母和姨婆都留些好的出来给秦淮他们吃。芒果树长得非常高大，大约有两层楼那么高，长的芒果又大又甜，香喷喷的，没有一点苦涩，跟本地的芒果树的味道都是不同的。
芒果有发性，吃多了容易起湿毒，秦正有牛皮癣，还时不时牙痛，也不敢多吃芒果。家里的芒果吃不完就送人，因此很多学生都尝过，吃过的都说好，都觉得买都买不到这么好吃的。
当秦淮升上初三的时候，班主任就把他升为班长兼团支部书记了。班长一般选择读书成绩好的，但秦淮的管理能力太突出了，所以班主任对他破例提拔了。
有了前期的管理积累，而且秦淮的演说能力也不断得到提高，升上高中时轻松竞选当上班长，后来当选上学生会主席。龙恒止一直跟秦淮同班，关系密切。
秦正的工作效率是很高的，别的老师批改作文可能一个月才看完，他效率快的时候一天就批改完毕。秦正认为重在让学生多写，不然老师批改得再好，没有多写锻炼思维，也难以提高写作水平。
因为管理学生工作轻松了，身体也没有大问题的困扰，秦正看书的时间又多了起来。
秦正重新看了《秦始皇传记》、马列主义、毛爷爷选集、邓公第三卷等书籍之后，忽然有所感悟，写了一篇一万多字的文章，论述当前的时势和判断了我们国家未来的走向。文章中提出如何把祖国建设成富强、民主、文明的国家，以经济发展为中心作为战略目标，促进世界和平和统一。
秦正认为未来的社会一定是大同社会，一定会走向统一的，这是一种大趋势，不可阻挡的大趋势。虽然过程中会有大反抗，甚至有大危机（自然灾害、病毒等）危及人类的生存，但是这种大趋势是不可逆转的，我们祖国必须肩负起和平统一世界的责任，同时肩负起承担这个世界危机的责任，保护世界和平。这是历史的沉淀，也是历史使命，因为我国人民必须肩负起历史的责任和历史的使命。
文章里还写了如何学习成功人物和培养大气度，建议修身齐家治国平天下要看什么书籍。因此秦正也推荐给学生们看，并且说：“你们要好好学习，我们是祖国的一份子，我们要学好本领，为祖国的和平和统一出一份力，为促进世界和平和统一而努力。”
学生们把文章印刷出来，互相分享阅读，就连张世宏、陈明业他们都人手一本。
秦正认为这篇文章对国家的发展有帮助，所以让秦淮把文章打印了两本，装成小册子，分别寄给了上面的领导。至于上面领导是否收到或者看到，他是不知道的，他只是认为天下兴亡匹夫有责，尽自己的一份心力而已。