回到家里的庄欢龙心里不断地在反思，觉得自己见识还是幼稚、浅薄，对六班的认知只停留在自己意念的层面上，还想当然地拿有成就的同学来以点盖面。今天跟李晓林碰面，就同学们目前的人生状况的分析，自己对同学们真实人生是那么的孤陋寡闻。
当社会流行同学聚会风，庄欢龙是非常期待班里同学也聚会一次，可时时不见有人组织，他能问的只有刘国民，可刘国民说难以组织，他还真的不愿相信。
他认为，班里同学一别四十多年，对聚会不会不感兴趣，一定是刘国民他们这些老板没有用心地配合组织。因为刘国民品性他很清楚，掏钱不会皱眉头，让他费神就露苦脸，这也是当老板的一种所为，由此推断，班里的其他老板同学也一样，面子都在乎，就不愿亲力亲为。
庄欢龙又认为，同学情犹如兄弟姐妹，高中一别，从没相聚，岁月远去，青丝增添了白发，不能聚会是何等的遗憾？他曾暗自决定，等自己退休后，帮着刘国民他们参与聚会筹划，目的是让久别的同学们欢聚一次。
可今天听了李晓林没有坚持组织聚会的内情，他心里就不是个滋味了，同时也很纳闷，六班难以聚会是那么的现实，心里落差同学们的自卑是多么地不可否认···他有点苦笑，自卑曾是六班学生的标贴，那是在政治强压下所产生的，是真正的无奈。
庄欢龙不由得追思起那无奈的年代。
1972年，国家重新开设高中义务教育，农村的学校由贫下中农参与管理。
庄欢龙后来听老校长丁寿发说起当年的招生情形，这一届的生源特别多，因缩短学制，又把秋季升学更改为春季入学，导致初中的毕业生有两个年级。
九峰公社有52个大队，8个小镇居委，这年的初中毕业生有2000多人，可公社核定招生360名，为落实可以教育好子女的政策，各单位可以选送一名思想要求上进的家庭有问题的学子。
丁校长解释说，学校在编班时，这特殊的60个名额缺了三个，究其原因，有三个单位家庭有问题的子女都没报名，空缺的三个名额是另填补的。他们安排在一个班，序号排在最后——六班。
教室是新建的，六班在教学大楼底下最西的一间，宽敞的教室四排课桌三走道，靠南北墙两排各8只，中间两排各7只，讲台就设在中间走道口。全班男生36人，女生24人，高中生基本都已成年，传统的意识一直是讲究男女有别，还好男女生都是双数，座位是长櫈，就没有出现男女生同坐一条櫈的尴尬局面。
刚进校园的时候，庄欢龙和班里的一些同学在课间休息时间段还时常走出教室，在操场上也许大家不熟悉，与别个班的同学相互间只是对视不对话。时间长了，六班的学生在操场上慢慢地被其他班的学生开始冷嘲热讽起来。
庄欢龙之前为爷爷遭遇抱不平而生就了逆反心理，在村子里容不得他人的诬陷，反而喊出了“小刺猬”的名号。
于是就不甘受辱地反击起来，他言语犀利，没几句话就把对方阵怼得哑口无言，而他的连珠炮反击，引来了不少同学的围观，对方拉不下脸，动嘴落败就动手，其中一个大个头当即出手，推了他一个四脚朝天，引起了围观同学的哄笑。无奈他个子瘦小，势单力薄，又没有班里同学的后援，只得吃了这哑巴亏。
庄欢龙那时的心里很窝火，六班的大个头不是没有，像周金虎、洪国辉、陆贵明、罗明祥、郭宝泉、李晓林等有很多，他在操场上被欺负全校都知道，可作为同一阵营的他们却无动于衷。
他有点怨恨班里的高个同学，自己是为六班声誉反击，他们可好，没有引起愤慨，不同仇敌忾地帮着他替六班找回脸面，人的骨气到哪里去了？而班里的其他同学，对他的遭遇也好像是熟视无睹