扔进盒子里，转身下台回到座位。
没有公式，没有步骤，只有一个数字1。
高远看了眼黑板，又看了眼黎焰，缓步回到讲台，让另外两个女生回到座位上，并警告上课不许说小话。
黑板上的题虽不难，但涉及基础知识面广，刚转了一圈也就两三人解了出来。
高远拿着黑板擦转身擦了题目，说：“我出这题只想看看你们的基础如何，不用说，你们自己也清楚自己的能力在哪，就你们班现在这个情况，想要学理科考大学，考一个好大学，微乎其微。”
“接下来三月我会抛开教材，按你们班的情况上课，都给我认真点，希望以后能在临海大学见到你们。”
这还是第一次有老师像面对优等生一样面对自己，瞬间班里的人的信心倍增，只有后排的黎焰不屑一顾。
一节课结束，高远就急匆匆的向冉清宵倒苦水。
“挺好的！一上课就打架，这么简单的力学题都没几个人解出来，这就是你说的挺好的！”
冉清宵合上教案，摘下金色半框眼镜，看向高远，“既来之则安之。”
高远朝他翻了白眼，忽地想到什么，说：“上周五我不是给你说我劝架来着，你知道劝架对象是谁？”
“嗯？”
“就是他们班那个黎焰，这女同学，真是人如其名，火爆得很，上课前又把班上男同学的桌子踹翻了，又劝架，我这那是来当老师，安全员还差不多。”高远悠悠的叹了口气，“不过啊，我出那题她直接写出正确答案，也不知道是猜的还是真算得。算了，我去问问孙老师，顺便提一嘴今天的事，免得放学在校外干起架来。”
冉清宵轻应了声，又戴上眼镜继续整理教案，忽然手中的笔又停了下来，拿出手机点开浏览器。
如何让学生喜欢历史课。
从身旁的经过的老师不小心瞥见了冉清宵的手机，抿唇笑了笑，“冉老师，你们这初为人师就是干劲十足，等你像我们任教十几年，你就知道每个人都有每个人的命，我们不能强人所难，更别为难自己。”
冉清宵微微颔首，他清楚说的什么意思，没有去否定别人，但也没有听从，他不知道自己以后会不会一样摆烂，不管学生听不听，只讲自己的。但现在他想做的，就是去影响一些被别人否定，被自己否定的人，让他们被一视同仁，而不是以差生，差班，坏学生等代替。
下午放学，高远在四楼看着一群人从楼底下经过，其中就有黎焰和林鹏，扯着冉清宵就大步下楼。