后习题。
要求我们用自己熟悉的语言把算法实现出来，并将源代码，运行结果贴在电子作业上面。
说实在的，除了第1张的算法，小王还勉强的实现出来了。
后面的基本上看也看不懂，搞也搞不出来。
只能去抄同学的作业。
到了设计模式的时候更是如此，很多时候上课都听不懂。
教授设计模式的老师还是计算机学院的院长。
听不懂还要表现出很认真听的样子，就是小王上专业课时候的状态。
基本上每次都是等班上的同学，谁做出来了，然后自己再抄一下上交。
好在读研期间的课一般都容易通过。
最后考试的形式也是多种多样的，有做大作业的，交一份试卷的，写一篇小论文。
基本上只要好好搞一下，没有不过的。
这次跟小王一起读研一的学生，有一大部分是本校的。
还有是三本学校升起来的。有的都是专科毕业两年之后考的。
有一句话叫做该什么年纪干什么事，这样是最好的。
这个一直到小王正式读研的时候，才深刻的体会到。
正常从本科升上来的中间没有出去工作再回来考研的。
年龄都会比小王小至少三岁以上。
小王相当于他们研究生毕业之后的年纪再回来读的研。
当然也有年纪比小王还大的，但是只有一个人。
一个专科毕业在外面工作了好几年的人。
小王都能够明显看见他的双眼圈周围布满着皱纹。
在这样一个环境下，小王每次上课都会觉得略显尴尬。
这个事情宿舍里面的小陈也知道，小陈说觉得小王属于挺有个人想法的人。
小王属于那种自尊心极强，又有些不敢面对现实的，只是跟同学说，是化工专业跨专业过来的。
但是却隐瞒了自己专升本的经历。
在研一这个阶段，有一些研究室的学生就已经跟着导师开始做项目了。
每次除了上完课以后，课下就会去实验室里面开始完成导师的项目。
当时小王读研的时候已经分专硕和学硕的研究生了。