如果说，学习是痛苦的，那么作为大学英语系的在读学生，英语帮助苏恋找回了自信。
面对英语老师发下来的，英语语法随堂检测，苏联表示，真是so easy。
这是一节英语连堂课，按照老师的安排，就是一节随堂测试的，一节试卷讲评。题目并不是很多，距离下课还有十分钟，苏恋就放下了手中的笔，看着周围的同学还在十分认真的写着，她就从书立里拿出上一节课上讲评的数学试卷，再次做一遍。
她又遇上了难点，话说这个答案为什么是2？
苏恋抓了抓自己的头发，好烦哦，难怪学立刻会掉头发。
正在苦思冥想的苏恋并没有意识到，英语老师正向她走来，等到尚琳琳无意间抬起头，想提醒她的时候，英语老师已经走到了苏恋的面前。
“苏恋。”
苏恋听到自己的名字，带着疑惑抬起头，就看见了英语老师半笑不笑的脸，“写数学试卷？英语写完了？”
苏恋深知在英语课上写数学，是一件不对的事，十分心虚地说，“对不起，老师。”
“英语试卷给我看看。”
看着英语老师一副“你要是没写完，就给我等着瞧”的表情，苏恋从一旁拿起试卷，恭恭敬敬地递给她。
这边的同学看着苏恋，三天两头地搞事情，还是忍不住地往她这边瞟，心里想着，她又完了。
英语老师本来以为苏恋的卷子多半是没写，但是竟然全部写完了，而且一路看下来几乎全对，她的表情逐渐缓和，将试卷放下，“写完了，就写点英语练习题。”
苏恋连连点头，在英语老师的目光下，将英语习题册抽出来，装模作样地刷了起来。
黄莲的这份卷子的难度是中上，一节课的时间对于成绩较好的同学刚刚合适，但是苏恋竟然在保证正确率的情况下，还剩余了十分钟。
黄莲看着底下这个因为难题，正在咬笔头的女生，若有所思。
其实苏恋并不是因为题难咬笔头，而是因为她有点无聊，这是她从小就留下来的习惯，虽然笔头并不干净，她也尝试着改过，但是兜兜转转，还是没有改掉。
黄莲在讲评课的一开始，就首先公布了答案，底下的同学坐的都不安稳了，哀叫连连。
“好了，错的题目小于3道的同学举手。”
这个是黄莲讲评试卷的老习惯了，喜欢当众表扬错正确率高的同学，于是也很好奇的看看周围，到底是谁，在题目难度提高的情况下，还能保持正确率。
成绩第一楚今霄没有，也是，楚今霄的英语是比较拉垮。
英语成绩第一的尚琳琳没有，大概班里也没有人能够做到了。
苏恋错了一道，但是她这个人并不喜欢太招摇，所以也没有举手，只是用手托着下巴，双眼看着前桌的背影，思想逐渐放空。
黄莲在评讲之前绕了教室一圈，学生做的怎么样，心里大概有了一个数，等了很久，也没见到心里想的那个人有什么动静，忍不住点名，“苏恋，你错多少？”