远和乔英子上课，顺便检验一下他们的本事。
哪想！
本以为他们只是金子而已，没想到是钻石！
傅成发现，自己教的任何东西，这两个人都能跟得上！
从此，他的教学欲一发不可收拾。从竞赛的知识及技巧，到本科的课程，再到研究生的课程……
田善国教授看了都汗颜。
傅成够拼，这俩学生更拼。
有一次，傅成让他去讲过量子力学，他也亲自感受了一番。
恐怖如斯！
讲完了，这两学生还会拉着你继续问个不停。
真不知道他们在短短一节课中，为什么想到了这么多问题。
他不是没见过“嗅着味”来主动学习的天才，但往往对话都是这样的——
学生：“大物的香气！”
田教授（惊喜）：“不错呀！来，同学，新出的物理试卷，送你做一做。”
学生（不屑）：“这题目……有点无聊了。”
田教授（不怀好意）：“是我没拿出有趣的，孩子，来，够不够？”
学生（激动）：“真有趣，这题可以这样做！”
田教授（笑容越发灿烂）：“哎？你很有想法啊，跟我研究《量子力学》吧！”
学生（惊恐）：“啊？量子力学？抱歉，我走错教室了。”
田教授（伸手挽留）：“同学，别走。学物理哪能不懂量子力学？”
学生（发抖）：“我不是学物理的……不，不是这个学校的！我是隔壁学挖掘机的！”
想到这里，田善国有些惋惜，自己的研究生，实在是太难找了。
都是误解！
量子力学虽然可能会研究一些哲学问题，但绝对不是玄学，更不是神学，它是科学！
别说傅成了，就连他自己都有些动心，都想将这两个学生挖过来做自己的研究生了。
不过这样的因人施教，在其他学生眼里，却被理解成了其他的意思：
教授单独辅导+本科内容=北大教授的预备研究生=提前签约。
人一旦有了念想，就会开始自动脑补——
这结营考试正好是理论考核+实验考核，全程都有几个教授亲自监考，如此重视，这难道真的不是签约考核吗？
名列前茅者，得到的难道就是一张只能装逼的证书吗？
不会吧，不会吧？
田善国拿起讲台上的茶杯，喝了一口茶。
他要不是老师，都快信了……