这就是教授的水平。
授课内容，刚刚好处在他最觉得‘痒’的地方——已知与未知的交界处，恰恰好能够在马教授的带领下，用已知的知识来解读未知，将其变为已知。
而且讲课节奏很合适啊，高效且痛快！
虽然在其他人看来，这就像是拉不住的野马狂奔不止，但对池远来说，这刚刚好。
经过傅教授的摧残，池远表示，他还可以扛。
或许优秀的教授都有这么个特点，路过‘不平的土堆’——也就是一些不牢固的知识点，他都会上前帮你踩上几脚，踩踏实。
完全不用担心基础不够牢固的问题。
这些被学生认可的名师，之所以是名师，自然有其独到之处。只有真正上过了他们的课，才知道其中那像‘妙蛙种子’一样的妙处！
喝完水后，马教授的速度又稍稍放缓了些许。
他也是第一次遇见像池远这样狂热的学生，长时间高速讲课，不仅对他的大脑是种考验，对嘴皮也是——感觉都要起火了，还是歇一歇。
但说是慢，也没有慢到哪去，依然在池远的舒适圈内。
终于，授课还是结束了。
听着准时响起的铃声，池远和马坚都有些意犹未尽。
“哎，今年同学们很不错啊，一下子就把明天的内容也给讲得差不多了。有点烦恼了，明天又得讲些什么。”
面对教授这一感叹，大部分人都是面无表情。
——不不不，教授，这个同学后面可不要加‘们’，不包括他们！
“要不，教授，你拎几篇论文来讲讲吧？我觉得切断法很有意思，还能再深入一点！”
池远舔了舔干涩的嘴唇，提出自己宝贵的意见。
这一堂课，他真是见识到了有机的‘诡计多端’，一个环还有不同的切法，也有不同的接法。
《有机合成——切断法》这本可以作为有机合成、药物化学合成相关专业的高年级学生和研究生学生教材的课本，在马教授的讲解下，枯燥晦涩的内容上升到了一种有趣的高度。
池远总会感叹：
——居然还能这么切！
——这一刀惊为天人！
——这也能刀，妙啊！
诸如此类。
听到池远提议的其他人，都默默地握紧了拳头，对他怒目而视。
——喂，尼玛已经听不懂了，还要上论文，完全超国决的考纲了！
“算了算了，论文暂时没必要。”
马坚好似听到了同学们的心声，笑着摆了摆手，收起电脑：
“明天那节课，我会想新的内容，保证你们学有所获。恩，放心，也不会不超出考纲的。”
“但对于想要挑战自己的人，也可以到讲台上来。”
他指了指桌面：
“这里我放了一叠卷子，但题目难度稍微超出国决，量力而行。”
说完，他挥了挥手，一身轻松地离开了。他似乎找回了年轻时的激情。
教授一走，有不少同学直接像是瘫痪了一样趴在桌子上，一副有气无力的模样。
“哎……你们听懂了吗？”
“听懂了，但不多。”
“对啊……听懂的地方只觉得教授讲得好牛，但没听懂的地方……我压根没跟上教授的节奏，他讲得也太快了……”
“反正，成环就是了，要不就是切环。都是环环环……无论如何，回去又得自己啃书了。”
“哎！”
一时间，教室里哀鸿遍野。
池远则是溜上了讲台，拿了三套卷子。自己一套，顺便给陶子和李浩源拿了一套。
“