间，这个箱子就冒出了一个悬浮的大水球，水球在箱子上面不规律的流转，好像传说中一个叫作水牢的咒语一样。
“组合魔法刻录！就是在一个物体上刻录多个魔法，你们之前基本都是在一个物体上刻录一个魔法，简单的也好，复杂的也好，只刻录一个魔法其实是最简单的刻录。”
阿尔冯思指着教授中间的那个水球问道：“现在，你们仔细观察，这个刻录的道具中，有哪些魔法？”
阿尔冯思指着哈利问：“哈利，你觉得有哪些？”
哈利立刻回答：“我想，应该有漂浮咒，教授。”
“很好，下一个，德拉科马尔福。”
德拉科和哈利不一样，他上前仔细观察之后才开口说道：“教授，应该是清水如泉，稍微作了一些改变。”
阿尔冯斯露出满意的神情，漂浮咒很容易看出来，因为他基本没有任何变动，虽然各个咒语都有对应的符号组合，但是上面的很多咒语他都作了些变动，所以有一些需要认真观察比较之后才能发现咒语原型是什么。
“那么还有谁看出了其他？”阿尔冯斯扫视全教室，学生们都在观察中，然后达芙妮格林格拉斯不确定的说：“或许还有清洁一新，教授，但是您应该对这个咒语作了比较多的变动，所以我只能发现和它大概一半的对应符号。”
赫敏也发现了什么：“应该还有一个修复的咒语，但是符号大部分和修复如初对应的不一样，我想应该是另外一个同样有修复作用的咒语，虽然符号不一样，但是解读出来的话，确实有修复的咒语功效。”
赫敏解读出一个咒语之后，悄眯眯的在布雷斯破损的衣角实验了一下，发现可以修复衣服。
“不错，是专门针对衣服和纺织品修复的咒语，韦斯莱夫人非常喜欢这个咒语，是修复如初的一种衍生咒。”阿尔冯斯回答道。
安东尼戈德斯坦得到赫敏的启发，也开始和其他同学从中解读出咒语的原型，并且有了自己的发现：“教授，是飓风咒，但是你应该用另外一种控制性的咒语对飓风咒作了控制，它和另外一个控制咒语的符号一起被刻录在这里，那个控制咒语我不知道。”安东尼指着一个位置说道。
赫敏其实也想到了，但是很明显她慢了布雷斯一步。
布雷斯抢在赫敏之前回答：“是一个控制其他咒语在固定范围中的咒语，叫作禁锢牢笼，是从禁锢咒衍生出来的。”
阿尔冯斯很高兴学生们解读了出来：“正是这样，那么这些咒语的组合，达成的效果，你们能有什么合理的想法吗？”
布雷斯猜测道：“类似于水牢吗？”
哈利确有其他想法：“教授，我感觉，有点像麻瓜世界的某个机器，嗯……洗衣机？”
阿尔冯斯笑着回答：“对，灵感就是来自洗衣机，哈利，所以我就随便尝试了一下，效果还可以，虽然小精灵们觉得我抢了它们的活计。”
不知道什么是洗衣机的巫师们，从字面意思也能理解，所以这个魔法道具是用来洗衣物的吗？布雷斯不得不为老师这无厘头的想法感到惊奇。
“这个用来洗分院帽格外方便，我是真的看不过去，分院帽那脏兮兮的样子，但是又不想自己上手，所以就制作了这个东西。”
阿尔冯斯说道：“任何魔法的创造都是为了服务于巫师自己，魔法刻录也不另外。它诞生出来的根本原因就是为了长时间的彰显一个魔咒，然后便利与巫师平时的生活。”
“很多时候，就是随便出现的一个想法，或许作出的东西，就像这个，看起来其实挺浪费材料的，因为它现在除了每年开学洗洗分院帽，其他时候没用。因为小精灵拒绝这个东西参与它们的工作，真可惜啊。”
虽然嘴上说着可惜，其