5之前历史课我大多都是拿来写作业的，每次考前临时抱佛脚也能考一个不错的分数。这样的方法在初一初二还挺好用，但到了初三我的历史成绩却开始有了一定的下滑。
之前老师看我的成绩还不错对于我上课写作业的行为算是睁一只眼闭一只眼，后面抓住了我成绩下滑的把柄，批评了我，所以之后的历史课上我安分了许多。
他是历史课代表，自然对这件事情比较上心。
“被当众批评了心里难受吗”
“还好吧，早该料到了，本来也是我做的不对”
“是觉得历史课太无聊了吗，没怎么看你认真听过”
“差不多吧，我觉得拿来写作业比较有意义”
“但是我看你这几次小测成绩都不太好，是没有背吗？”
“是啊，没背，她突然小测我都没来的及准备，不过下次会考回来的”
“好啊”
“诶，你是历史课代表啊，那看来我的好好学习历史了”
“嗯哼”
“男朋友是历史课代表，我不能丢你的脸，为了你我都要好好读历史”
“你不用为了我，要为了你自己，我会监督你的”
“好啊”
之后我确实特别努力的学习历史，不知道的还以为我有多喜欢历史，其实我是喜欢历史课代表。
这个动力一直延续到了高中，每每读历史想要放弃的时候，就会想到他是历史课代表，要为了他好好读，尽管早已物是人非。
记得有一次历史作业忘记写了，一直到早上去班级看到他在收作业才想起来。其实我是可以自己写的，但当时就是有点懒，因为历史大题还得思考一会，于是我就思考着要不要走后门找他要个答案。
我拿出自己空白的历史作业放在桌上，就一次，对，要是别人的不方便抄，就拿他的。一番心理建设后我从位置上站起来走了过去，他看着我径直走向他，眼神中充满疑惑，我看了他一眼，走到了他的旁边站着，略带笑意。
“那个，我历史大题没写，能不能给我抄一下”
“不行，要自己写”
他一边笑着说一边摇头。
“哎呀，就这一次，我之前都是自己写的”
“不行哦”
“哎呀，别人的不能抄那我抄你的嘛，给我借鉴一下”
他依旧笑着看着我摇头。
这时我注意到有人看向我们这边了，有点紧张，软的不行那就来硬的。当时那一叠历史作业就在他桌上，第一张便是他的，情急之下我直接向前一步把他的作业拿起来。他没料到我会直接上手，一时间愣了一下。
“我拿你的啊，就一会，一会就好”
他无奈的看着我，我朝他得逞地笑了笑回到座位上，心跳变得很快，不管了，快写吧。深呼吸了几下平复心情便开始对照他的答案用我自己的话再加工一下，没一会儿就写完了，我走回去把我俩作业一起放在了作业堆上。
“谢了啊”
“不用谢”
看着他笑得如此灿烂，还直勾勾地看着我，我突然害羞地低头，然后落荒而逃。
6全班女生都知道我们在一起，除了自己看出来的，她们看出来后曾偷偷问过我，我一般都承认了，当然是在他同意的情况下，因为之前我们都觉得纸包不住火。
我们不会刻意回避，但也不会主动宣扬。还有就是我说的，具体人物是小W，小W和小N、数学课代表、班长等人玩得好，所以她知道了其他几个也就知道了。
那是某一次下午放学，我突然想起我们在一起有段时间了她还不知道，于是就想着告诉她。当时我在走廊上，看到她在我正前方不远处等人，我