“
一共四百五十学分！
这才对嘛！
都快接近校长送给她的学分了，这老师，还蛮大方的嘛。
见到许秩眼中明显流露出满意的神色，年轻的老师心里都在滴血。
要知道课堂奖励给学生的学分在院内会有固定的一笔数额，一个学期内，供老师自由支配的就这么多，要提前做好预算，超支的部分，需要自己支付！
即使是老师，也是要被学分支配的！
一堂课支出接近500学分，超支了一倍多！！
这还只是
只是，她没想到的是，在她刚宣布完破解回路的积分后，这位转校生便站起来了。
她愣了一下，问：“怎么了？有哪里不解吗？”
她完全没想过许秩是站起来答题的，毕竟，她才刚把投影放上去。
所以她以为许秩是有哪里不解。
但她没想到，这位看上去很温和的新学生在听到她的问话后笑容似乎扩大了一些，像是听到了什么有趣的话。
她看着自己道：“老师，我是站起来解题的。”
老师：？
“解题？哦哦你已经看出来了？！”
课堂变得一片寂静，所有人的目光都聚集在许秩的身上，在许秩对于
但现在，是什么情况？
这道题的投影才刚放出来，她就看出来了？
不可能啊！！
她们大部分人连专心去看，去尝试分析这道题都觉得有些艰涩！
怎么可能会有那种别人还在一个字一个字读题目，她扫一眼题干就已经得出答案的人啊！
“三个自然回路，水转化，燃烧，结晶，对吗？”
“对。”
说出这个对字时，看上去颇为年轻的老师表情管理显然失败了，她看着许秩的神情是掩饰不住的惊讶。
这种二年级的学生才需要做的题目，她居然.一眼就看出来了吗？
只要解答出问题，并且速度不要太慢，那么她在回路这一条道路上便已然超越二年级学生了。
这甚至是她没有上过进阶课程的情况下！
天才！
她原本对这位已经有了天才之名的转校生没什么实感，但眼下，却真正接受到了来自天赋者的冲击。
但这还不算完，或者说，只是刚刚开始。
许秩走上讲台直面这三块回路后，老师本以为她要思考一会，毕竟看投影只是分辨回路是什么类型，现在却要破解。
却没想到，这位转校生再次给了她一个“惊喜”。
她只是上来站了一会，思考了大约五秒？
或许还不到，便直接伸出右手的一根手指点在最左侧的那块回路上。
老师甚至下意识的想要阻止，毕竟这怎么看都是在乱来，但是，在她出声之前，便见到这块回路微微亮起，随后便是“咔”的碎裂声。
在她不可思议的眼神中，这块材料板上镌刻的回路已然碎裂。
什么玩意？
她的脑海中刚升起这个念头，便见到这位转校生的手指已然转移到下一块石板了，她的动作轻巧，脸上挂着从容的浅笑，仿佛不是在破解难题，只是在观看什么简单又有趣的东西。
不是吧.
下一刻，转校生用实力回答她，是的，就是她想的那样。
整个过程相当快捷，快到教室内所有人都没有预料到。
直到许秩做完了，甚至都还有人没有反应过来。
不同于刚才的安静，现在的教室，甚至可以用“死寂”来形容。
许秩过于超出常理的举动，让班级里大部分人的呼吸都下意