巧的是，作业讲解完之后要学习的新知识刚好与之前的并不算特别重合，之前一直讲的是如何“观星”，而从这节课开始，便开始教学生如何判断自己与身边的人的命数。
当然，初学者基本上看不出什么太有用的“命数”，而这一道根据这位老师所言，也看“天赋”，并且从他口中说出来，甚至还感觉这玄学也多了几分科学依据。
比如，大家都是超凡者，对于“命数”本身就有高于普通人的感应，生活中如果超凡者感觉到不对劲、忽然感到害怕，亦或者像是自己忘记什么之类的感觉，一般都是确有其事，不太会产生错觉。
而如果感觉和一个人气场不和，那么大概率凑在一起会出事。
这些被归结为“磁场”不和，亦或者“超凡感应”，结合这些再加上前人总结出来的一些计算方式，再尝试与超凡能量产生“共鸣”，便可尝试计算一个人的命数。
许秩听的糊里糊涂，感觉不太对劲，假如命数是可以被计算出来的，那不是代表每个人该走的路早就已经被决定好了吗？
或许老师也知道学生们会产生这个疑惑，他随即又补充道，人的命数并非早就已经定好的，计算，只是计算出在此刻这个人的命理如何，亦或者说“他大概率会这样”，比如，算出这个人今日大概率会倒霉，但也会产生一些小概率的随机事件让本该倒霉的时刻转化为平安无事，亦或者反之走运。
越是强大的超凡者演算能力越强，越能更大概率计算出更准确的“命数”。
老师又讲了许多，许秩越听越觉得熟悉，什么命数计算，怎么那么像大数据？
不过是添加了超凡能量的大数据，大概确实会比一般大数据更加精准。
超凡能力运转在天地之间，无意识之间，超凡能量其实一直在与天地万物所接触，而超凡者们便把这当做一种“网络”，从中窃取“信息”与“数据”，达到计算命数的结果。
只是超凡能量本身并不具备任何自我意识甚至不会刻意去记录自己所见所闻，超凡者想要通过自身与其产生的感应测算事物，非常考验其与超凡能力的亲和力以及这方面的天赋。
许秩恍然大悟，原来还真不是彻底的玄学！
超凡能量还可以这样使用啊？
自来到上层后，学习到的种种知识都在告诉许秩，掌握超凡能量，便等于掌握这个世界。
这或许也能侧面说明各个属性的“神明”为什么强大，因为他们大概已经掌握了该属性的超凡能量，从中获取的，不止是力量，还有大量的“信息”，甚至大概还有一些许秩如今还不曾了解到的东西。
这样看来，还真不能叫这门课“玄学”了。
不过秦老师所言，与超凡能量的“感应”讲究一个随缘，可能在掐算的时候灵光一现，就感应到了，也可能怎么掐算都没用。
因为没有一个能保证百分百产生感应的办法，这大概是这门学科里最看“玄学”的一分部了，所以这门课程才被称之为“最看天赋”的一门课。
许秩听了一节课下来还没学会怎么计算，这节课也只是一个大课程最开头的基础知识讲解，根据老师在课上所言，策划命数会需要在脑海中处理大量信息与计算内容，一些脑子不太灵光的同学可能没办法学好这个方法，许秩倒是不担忧，她现在脑袋灵光的很。
现实世界所拥有的“知识”确实超出了她的想象，她本来还在琢磨着她应该比普通学生们在超凡这条路上走的远不少，还需要在学校里学点什么呢，却没想到真到了学校还真能学到不少东西。
并且接下来几天认真学习到知识后，许秩也发现自己的“超凡属性”也发生了一些变化，简单来说，随着她掌握的知识越来越多，她察觉自己能从空气中