种灭绝的大灾大难，这个族群，大概率会发展出文明。
除非，她们完全没有想象力。
想象力是认知的关键，没有想象力，就没有创造能力，也不可能产生文明。
人类历史上，智人这一种族，发生认知革命的关键就是产生了想象力。
不管沧月有没有听懂，总之是转移了她的注意力，她不再抗议云溪拒绝亲吻的行为，努力去理解人类那一串话语。
云溪从早到晚干了一天的活，十分困倦，打了好几个哈欠后，她闭上眼睛，陷入沉睡。
旁边的沧月放弃了思考，有样学样，也跟着打了个哈欠，闭上眼睛，迅速入睡。
*
清早，醒来后，云溪惯例背了会儿L古诗。
中学语文课本中的必背古诗词云溪背了个遍。
还记得的化学公式和物理公式，她也用滑石笔写在了溶洞外面的石壁上。
荒岛之上，接触不到人类，接触不到太多的信息，她只能尽可能地去记住那些曾经学过的东西。
很多的知识点，她这辈子再没有机会用上，她记下来，只不过是为了防止自己的思维能力退化。
为了防止书写能力退化，她没事的时候，会经常用滑石在墙上、大石头上写字。
尽管她也不知道，在这个荒岛上，还需要书写能力做什么？
今早清晨，沧月在水里捉鱼，在岸边处理鱼肉的时候，云溪拿着滑石，在墙上练习写字。
写了一会儿L，她回过头去看自己最近这段时间都写了些什么。
大多时候写古诗，偶尔写一些化学物理公式，甚至还画过人体解剖图。
古诗出现次数最多的，是李商隐的那首《锦瑟》。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”这一句，她写了十来遍。
她自己不曾察觉，想起这首诗的次数，如此频繁。
就好像学生时代，练字时，习惯性在纸上写下某个人的名字一样。
心情瞬间变得五味陈杂。
云溪放下滑石，不写了。
*
吃过了早餐，云溪拿出前些天采摘的舌下含着后会麻痹舌头的草药，简单粗暴命名“麻草”。
她借助
石头、木棍，将麻草捣碎，和一些鱼内脏混杂在一块，然后将那些内脏投入河中的投喂区域。
她有几个固定投喂河鱼河虾的区域，也是她平常的钓鱼几个固定点。
最初，这条河里的傻鱼们就像人类世界中，景点池水中的鱼一样，对人类完全没有戒备心，人类一往池中投喂食物，一大群鱼就争先恐后游过来抢食。
一段时间过后，河流中的鱼虾，意识到了人类的危险性，有人在附近，它们就不敢靠过来吃。
云溪投喂过后就走远，走回小草屋，准备今天进丛林要带的东西。
今天的任务是去丛林布置陷阱，云溪打算带上动物的肩胛骨当铲子，找到野猪的行走轨迹，在轨道上，挖上一两个坑。
还有让沧月捉几只山鼠回来，试验一下，那些蘑菇有没有毒。
射箭是常规任务。
自从上次射杀野猪丢失一支箭后，她就只剩两支箭了，抽空要多做几支，以备不时之需。
她还要在箭头抹一些麻草，试验一下对动物的效果如何。
有些草药仅对动物起效，人碰了吃了没事，有些则相反。
收拾准备得差不多，云溪返回刚才的那几个投喂点。
河面空空如也。
毒素对鱼不起效吗？还是它们根本不吃沾了草药的鱼饵？
云溪观察了下这里的水流，就算麻草起效，鱼被麻翻，漂浮到