张秀的脸也红了，笑着说：“还是不提张强好，要不然，有些人晚上要草丛冒水，整夜睡不着觉了！”
赵倩笑着说：“看来你最近脸皮厚了很多啦！是不是郭新文带坏了你啊？”
姐妹俩正在斗嘴，两个考察组四人回到了校长室。
赵倩笑盈盈地说：“你们辛苦了，把情况说一下。”
钱有才急切地说：“赵局长，张校长，张大笑的确打练成文了！怎么办？”
赵倩平静地扫了一眼调查组的同志说：“慢慢说，张大笑为什么打练成文？”
政教主任曾利明说：“班级的学生说练成文做小动作，还给女生写纸条，张大笑为了维持班级的秩序，便打了练成文。”
张秀皱着眉头说：“张大笑打练成文哪个部位？打的力度多大？”
保卫主任龚新畅说：“打学生屁股，打得挺重的，是竹条做的教鞭打的！这个张大笑简直是糊涂了！下手也太重了！”
赵倩从手机点出家长连端礼给的相片，眉头紧锁地说：“那么说，家长并没有乱说，情况属实。你们说如何处理这事儿？”
张大笑平时在学校为人处世并不是很好，张有光任校长期间张大笑习惯性的耀武扬威，引起很多教师，特别是领导班子成员的不满。
在这样的情况下，没几个人会为他说话。
和张大笑同一个班级任教的五三班班主任朱孝庄说：“张大笑经常打骂学生，给他一个教训也可以，按纪律该怎么处理就怎么处理！”
曾利明有点气愤地说：“反正张大笑平常也不怎么配合咱们学校的工作，吊儿郎当的，给他一个处理也行！杀杀他的锐气！”
钱有才说：“赵局长，张校长，我同意他们的意见！狠狠杀一下他的锐气！”
原本还想帮助张大笑的赵倩为难了，大家都想出一口气，狠狠地处理一下盛气凌人的家伙。但是，赵倩并不想这样做，保护老师是她这个当校长的责任。
赵倩微微一笑说：“大家都说得很好，违反纪律，应该受到应有的处罚，你们说如何处理他呢？”
钱有才说：“我认为还是把情况如实报给教育局，该怎么处理就怎么处理！”
曾利明说：“我同意钱副校长的意见，报教育局处理！”
此时，校长室一片沉寂，空气有点儿紧张。
赵倩看了看大家说：“张校长，你的意见呢？”
张秀看着大家若有所思地说：“我看这样吧，毕竟张大笑是咱们同学校的教师，能从轻处理就尽量轻一点，能在内部处理就不要上报，赵局长，您说呢？”
钱有才忧心忡忡地说：“赵局长，我有点儿担心！”
赵倩看着钱有才皱眉问道：“你担心什么呢？”
钱有才吞吞吐吐地说：“我……我担心……家长会聚众闹事！”
赵倩皱着眉头说：“钱校长，你是说连端礼会带着村民来闹事儿吗？”
张秀也心事重重地说：“赵局长，钱校长的意思是假如咱们处理张大笑不够重，他必然会再找我们理论，甚至以上访的手段逼迫我们处理！”
钱有才不断地点头说：“对对对，就是张校长说的意思！”
“曾主任，你认为连端礼会如钱校长说的那样吗？”赵倩看着政教主任曾利明道。
曾利明点了点头说：“我也觉得有可能会闹事儿，凭我多年在边洋的经验，这里的群众是不怎么讲道理的，甚至会做出格的事儿！”
“好！既然大家都这么认为，我有个建议，大家看看这样行不行？”赵倩以商量的口吻道。
张秀急切地说：“赵局长，你什么建议快点儿说呀！”
赵倩说：“我、钱校长