事教育，都是相互沟通的，最新的军事思想层出不穷，大家都能接收到，关键是从分门别类的军事思想中找到正确的，毕竟理论很多，真正有用没用，谁都说不好。
但是教育上法国人不差，可是法国人在战前有一个很不好的理念：反智！
法国人热情洋溢，但似乎总摆不脱一种非理性的困扰，这导致他们总是过于强调精神，而忽视智力的存在。领兵军官对自己不理解的事务，往往具有排斥性。包括法国最伟大的皇帝拿破仑，当年也犯过这样的错误，当时的法国普遍装备了热气球，有专门的气球兵。
但是拿破仑认为气球对于大炮的引导没有意义，结果一声令下取消了气球兵的编制。结果最后他在滑铁卢战败的时候，主要原因就是没有发现普鲁士軍队正在逼近，而将全部兵力投入到跟威灵顿的决战之中，如果当时有气球兵很容易就能发现在平原上运动的普鲁士軍队。
普法战争前，法国軍队中就是这样一群反智的人在领导，法国元帅麦克马洪一再宣称，假使他发现任何军官的姓名在一本书的封面上出现，他就会立即将这位军官从升迁名单中剔除。拿破仑三世试图尝试鼓励军人好学，但却受到普遍的反对。
法国陆军保持着革命时代的传统，军官中的大部分人都是行伍出身，知识水准最多只是识字而已。这跟普通小兵都基本上完成了义务教育的普鲁士軍队相比，差距实在太大。
大明军官认为，大明也存在这种情况，前几年侯进就以自己是大老粗而洋洋自得。
但这只是少数，中国人历史上不是反智的，反而是太过崇尚智力，这跟文人常年把持话语权有关，在文人文化的语境下，武人甚至不是一个褒义词。
所以反智在大明軍队中没有什么市场，但是大明的教育太落后了，导致军官的知识水平连法国都比不上。
军官们建议，要创建各级军事院校，发行多种军事期刊，并鼓励军人研究和写作。