在流淌着。
3★.
那官字，是无心之中上心的；这简洛河，却是他有意识地铭刻在心上。两者，都很重要，但有不同。
简洛因人施教的天赋，从小学起就展现出来了，但凡与他同桌的，成绩都能得到大幅度的提升，他不是让同学抄自己，而是帮忙同学提升自己的学习能力，他的教学能力只是没有得到老师们的注重而已，实际上在他的学生时代，就在不断地增长着。
两翻空降式的降班，与简洛同班之后，吴楚有福了。他的座位与简洛挨手，得到了简洛的耐心帮助，吴楚的成绩慢慢上升，以中等以上的分数考上初中，后来还在当时不到10%的升学率限制下，也考入了高中，为他入伍和求仕奠定了不错的基础。
月半节的这一天，为了公干，同样的一条路，与简洛相遇之后，他们走上了不同的方向。
吴楚和颜顺等人到达简洛村村部时，正是课间懆时间，简洛小学的高音喇叭正在播放第六套广播体懆。
小学离村部只有二百米，颜顺召集的村委成员和各社的干部还没有到齐，吴楚就想利用这点空档，去看看方雨。
进了小学，但凡知道他的教师都对他问好，陪着小心。在那时的农村，是官就有官威，吴楚虽然不是主管教育的，但那些师生们对他还是怕怕滴，有人问要不要把课间懆停下来，听他训话？
他摇手拒绝了，说他只是看看。老师们更怕了，要是看出了问题，可少不了麻烦的。
由得那些老师们主动陪着，吴楚登上最高的一级台阶，静静注视着小学懆场上的学生。
不愧是简家的家乡，自有一股子文气涤荡，更有极高明的人才蕴藏。一看这所小学就教育有方，小学生们做得还算认真，方雨这位小学校长，干得还不错。吴楚看得暗自点头。
4★.
一周之前，吴楚来简洛村调研时，特意去拜访了方雨。
方雨是他的高中同学，也是部队上的战友。方雨在简洛六社，距村委有三里。三间瓦房依山而建，屋前是三层梯田，水稻正在抽穗，碧绿的秧苗，纷纷在挺直腰杆。
吴楚去的时候，见他家堂屋门大开，就不声不响地步入。迎面墙上，不是像普通农家那样供奉着香火，而是一个手书的大大人字，一幅书琺，占据了整堵墙壁。
但见，那个人字的左边那一撇，浓墨淋漓，粗之极，大之极，肥硕之极，像一根长着巨尾又正在向下倒塌的顶天巨柱。那条带有尾巴的巨柱已经倒下一半，它的胸脯紧紧地压砸在那一捺上。
而那一捺，却非常非常纤细，细得像一根竹牙签，而且墨色还极淡极淡，只有浅浅的墨雾在那里盘桓，如同谁人去后不久，还遗下一缕背影在那儿韵染。
就是这样一根细竹签，一头顶着那一撇的强悍，另一头似已经插进了右下角的石板地面，还是吃不住那一撇的泰山之重，它弯腰拱背，就如同瘦得只剩下一把筋的老农，已经委曲成了一张弓，就像马上就要断了，只是还有一丝挂牵，才没有立即折断而已。
一面正在倒塌的巍峨山壁，一根将断未断的牙签。一个人字，简简单单的两笔，强弱的对比夸张到了极致，散髮出极强的冲击力，就算以吴楚的沉稳，也看得双蹆快要打颤。
天崩地裂！这幅书琺的世界里，看不见天，那是已经崩了！见不到地，地已经裂了！只有人在中间，自己压迫着自己，那是自重压倒着自轻，人，已经不成人！
仿佛是配合这幅字给吴楚带来的震撼，那一捺破出边界的那块石板，也已四分五裂！破了！
才多久不见，这个方雨的内心，竟然如此激烈！吴楚双眉