僻处深山，足迹不过山外小村，所知止于山中所见，父亲所讲和少得可怜的书籍，因此每一册书籍都被父子俩当成瑰宝，也因此，长弓云对外界人世的知识非常寡薄。
石室藏书甚丰，门类齐全，从诗词歌赋、百家经典、算术勾股、山川地理、天象术数、古史今闻到渔牧农桑、冶铁制工、军阵行伍，几乎无所不包，虽吸引力不及仙术，但仙老有话：学仙术重在悟***悟必先有觉，有觉必先有知，无知无识谈何觉悟？又如何触类旁通，增益进境？又岂能明天地至理，登通天大道？
晨诵、早读、午修、晚讲，长弓云在仙老桐风英的倾力教诲下，孜孜不倦，一头扎进书堆，渐渐也读出滋味，如痴如醉。
桐风英是何等人物？四百年前的桐侯，仙岛青年一代最为惊才绝艳之人，博闻强记、见识不凡，二十三岁即自创《凌虚》之法，可不借外物法宝凌空而行，震动三域，惊动帝皇，方才得以进帝都侍奉两代帝皇。
寒暑更迭又春去秋来，长弓云一天天长大，在整整两年间未曾学过丝毫仙术，却也真的触类旁通，《奔雷术》悟通第三层，运功行走如飞，隐有风雷之声。
又一夜晚讲。
所谓晚讲，乃是学生在晨诵、早读、午修时遇到困难、疑惑，记下来，晚上向老师请教，老师则根据这些问题阐理释义，广征博引，尽量在解决疑惑的基础上引导学生思维开阔，教会学生利用所知来推导、解决问题。
所谓传道、授业、解惑，最难者，解惑也！
“仙老，《黄胄》简书说帝国之初有十万八千里疆域，人口万万；《国略》帛书里说，而今帝国有二十万里疆域，地更大物更博，却仅有人口两千万三百万，弟子不解，究竟是经书里记载错了，还是什么原因让近八千万人口消失，六百年来，人口竟然不增反减？”
“这......”长弓云突然提出的问题，让桐风英竟然在一时之间不知该从何说解。
沉吟半晌，他决定抛弃一些顾虑，让孩儿以事理、明己身、立大志，乃道：“上古黄帝败蚩尤，收九黎之众为奴以赏功臣，故奴隶又称黎民，没有姓氏，为私人所有，不入百姓户籍。本朝开国时确有百姓万万，然六百年来征伐不断，无数诸侯国破家亡，从开国初的三万诸侯到今日四千诸侯，可见因战败而沦为奴隶之人不知凡几。如你父，原是奚国大夫，奚伯好武而惹众怒，被诸侯联军击灭，奚族皆为奴隶，你父也沦为姬国猎奴。”
八岁的长弓云这才明白，地位连牛马都不如的奴隶不仅是自家父子和几个小伙伴，在庞大的帝国中，有至少万万奴隶的命运一样悲惨。
“诸侯兼并，胜者拥有越来越大的领地和越来越多的奴隶，当今帝国中，实力堪比皇室的诸侯已有十指之数，天下即将大乱，帝国即将不存，正是匡复明堂共和旧制的良机。云儿，他日你学成下山，当为百姓立命，讨伐无道之帝皇，还天下以太平。”
“那......仙老，黎民呢？”百姓，乃是有姓氏的人，也就是贵族和平民。长弓云由己及人，知道自己在这世间的身份是奴隶，是没有姓氏和户籍的黎民，自然关切。
“唔......当世无道，黎民如草芥，管不了那么多了。”
万万黎民，千万百姓，百万贵族，在出身贵族的仙老桐风英眼里，终究还是以贵族为重，以推翻世袭帝制、恢复贵族共和为要。若非亲眼目睹流星子出世，若长弓云真的只是奴隶之子，恐怕他连看都懒得看一眼。
长弓云想不到那许多，却觉得仙老的解释里有太多的问题，一时又不知问题出在哪里？也对，仙老早说过，要明世间之理，行天地至道，绝非读两年书的八岁孩童所能企及，还要学