出列的是一位身着工作服的年轻人,说话铿锵有力让不少人点了点头。
“老爷子好,各位领导你们好。我是林老师曾经的学生。老实说我是那种死读书的学生,只要能把题做对就好。但是这个奇怪的老师刚上来跟我说‘总是做题很累的。咱们先吃根冰棍聊聊天,你放心,失去的课时我会免费补给你的。’。大概就是这样,我跟这个健谈的老师越聊越起劲,到后来不知不觉把他当做一个不可多得的朋友,他让我做题的时候,总感觉像帮助朋友解决问题似的。很不可思议。我在两年前成功的考上了理想的学校,也交到了不少的朋友,这也多亏林老师了。当我得知今天要发生的事情时赶紧跑过来了。”
第二个出列的是个高中生。
“老爷子您好。各位领导好。我也是林老师的学生,以前的我不管是待人还是行为都很恶劣。我知道,这是自卑的做法。可是林老师并不在意,但也很狡猾的下了个套让我彻底服了气。总之从不良少年脱离出来,能够看到的再也不是别人凶恶的脸庞,而是更多温和的微笑。”
第三个,学生出列。
就这样,一个接一个的出列发表自己对林向栩的感谢,还放出了百人的感恩谢语。眼见林老爷子的脸从铁青一点点沉下来变成大黑脸,萧雨笙知道差不多了。
他悄悄碰了了一下云少在他耳边说了点什么。云少微微蹙眉:“为什么......我来说?”
萧雨笙的回答是,他地位低没有发言的权利。想一想云少也只好接受了朋友的请求。这时,第二发现萧雨笙的人,就是一直盯住云少的云曦了。
最后,林默示意了没有提前通知的夜梦雪过来讲话。林默,作为一个好哥哥的形象在这一刻得以被夜梦雪接受。
她热泪盈眶的走到林老爷子面前潸然泪下。就连萧雨笙都没能想到,林向栩作为父亲能做的这么成功。在夜梦雪的小时候,她范了错误也会挨打,但是会根据她犯得错误大小来用不同程度的疼痛教会她什么事情又多不好。例如骂了别人,林向栩为人师表是不会接受这种现象的。他问夜梦雪说了几个脏字,说了几个就要用木棍打手心几下。不说话就要两只手都打十下,说了谎就要两只手都重重的打十下。
有时候因为说了谎手疼的写不了作业,林向栩会提前给老师打电话,希望老师能够接受夜梦雪的认错,同时要罚她并告诉她是因为她端正的态度使她减轻了被罚的力度。
老师也不会拒绝。本身就是教书育人的职业。这样既能让孩子认识到做错事情了要道歉,也让孩子们知道即便道了歉,错了还是要挨罚。只要把先来后到的顺序搞好,以小孩子的思考程度还达不到能够直观感受到,不管怎样都得挨罚的结果。
也许,这也是夜梦雪行为端正的原因吧。在萧雨笙眼里,这个女孩其实除了会突然往他肚子上打一拳,其他都还不错。看到她梨花带雨的哭着诉求林朝阳,不知为何心里越来越堵塞。
那么,是到老爷子再度陷入抉择的时刻了。很显然,老爷子的脸都丢的差不多了,他肯定很想愤怒的喊出“不行”。
可是!由不得他!
云少在此时站了起来,他的父亲除了一丝惊讶浮现在脸庞上便再无其他。
“林老爷子。我不清楚您跟林先生的矛盾。”接着他开始了充满正义感的发言。这一发言把一切的性质都改变了。
“林先生的事情,我多少有所耳闻。可是您看林先生通过胜利让您兑现承诺本就是合情合理的举动,让孩子认祖归宗应该是一件好事,可为何您犹豫不决?如果说当年的事情都是耻辱的话,您以林先生为耻。那么今天为了林先生而来的这些人有些都是受过他恩惠却没有收取过