一遍演奏下来，龙雪瑶自己都觉得有些不好意思，连声跟秦放歌说抱歉，“不好意思，我好像又回到之前的状态去了。”
秦放歌则连忙安慰她说不要紧，慢慢来就好。
“真的不怪我？”龙雪瑶瞪大眼睛问他。
秦放歌说，“当然了！怎么可能怪你。我们是好朋友，要共同进步的不是？”
龙雪瑶连忙点头，完全没注意到秦放歌已经把朋友升级成好朋友了。
不过秦放歌现在做的也确实是好朋友，甚至是师生之间才做的事情。
逐个乐句逐个乐句地进行练习，两人各自肩上搭着一把小提琴，面对面站着。背谱的事情，对秦放歌来说不是难度，奇妙的是龙雪瑶也完全把整首曲子给背了下来。
对秦放歌而言，他只能从演奏的技术上给予支持，情感上的事情，也真不是他所能解决的问题。
学技术龙雪瑶还是相当有天赋的，要不然，她也不可能在存着这样明显缺陷的情况下，拿到那么多的奖项了。当然，她没有说出来的是，也有人评论说她演奏小提琴就像是机器人，这挺伤她心的。天见可怜，龙雪瑶自己又不是真的没有感情！热爱，激情，愤怒，悲伤，甚至是浪漫，忧郁等等情绪她都是有的。
秦放歌的办法就是和他教肖雨然以及吴泓芹学钢琴一样，死扣细节。
龙雪瑶起初也是不理解的，秦放歌就问他，“温教授让你乐章演奏情绪得更饱满的时候，你会怎样做？”
“带着饱满的情绪去演奏啦！”龙雪瑶回答道，“有什么问题吗？”
“具体体现在哪里？”秦放歌继续问道。
“什么意思？”龙雪瑶有些不理解。
“就是你的情绪饱满和不饱满的时候，你运弓的速度，力度，角度，接触点的位置总该是不一样的对不对？”秦放歌解释说。
“的确是这样的，然后呢！”龙雪瑶问道。
秦放歌笑，“那不就对了，别人判断你的情绪的时候，还要根据你演奏出来的音乐效果来判断的吧！尽管是同样的音符和乐章，运弓速度等不一样的时候，表现出来的情绪肯定也就不一样！这点你得承认是不是？”
龙雪瑶这才点头，然后像是恍然大悟一样，“你是意思是，即便是情绪，也是可以在琴弦上通过技术表达出来的？”
秦放歌说，“可以这么理解，但实际情况肯定会更复杂一些。算了，我们拿实际的演奏来举例吧！”
说着，他用运弓拉了整首曲子的前面一段乐章，是缓慢而抒情的长音。
然后又叫她拉了同样的四指长音出来，虽然都是同样的音符，看上去在技术也没多少差距，但实际上，两者还是不一样的。
秦放歌就引导她在这样的细节上面深入地进行对比，G弦上的咏叹调，这首曲子本来就慢，即便以曲子的原速进行演奏，也很容易就能分辨出其中的差别来。
龙雪瑶虽然有些单纯，但并不是蠢，事实上她相当聪明，只是情商的话，可能没那么高而已。
她很快就能理解秦放歌所指的是什么，秦放歌就让她在这长音上面反复练习。然后还问她，“要是温教授要你在这长音的时候表现出悠远的情绪来，你会怎么做？”
龙雪瑶回答说，“带入情绪进去，不断进行尝试和琢磨，直到温教授和自己都觉得满意为止。”
“要不用那么麻烦，仅仅是缓慢呢！”秦放歌又问，“肯定和之前不一样，也更简单对不对？”
然后龙雪瑶也明白了，秦放歌的确如他自己所言的那样，采用的是最笨的办法，死扣细节。通过最细致不过