这让他更有兴趣看看，这个女生是纯粹看着玩，还是真的看得懂了。
沈一一拿了几本书，回头就往书库前的阅览区走去。她已经发现罗宇似乎已经找到了《矢量分析》坐在那里等她了。
沈一一走到罗宇身边，瞄了一眼罗宇找的书的名字，确实是《矢量分析》。于是她把自己帮他找的几本流体力学的书往对方的面前一放，直接就坐了下来。
“喏，就这几本书，我想你一个寒假应该要看完也很吃力了。不过你问我的那些知识点都在这里面，你自己安排一下时间好了。”因为临近年关，图书馆里的人并不多。所以，在沈一一有意识地压低了自己的音量的情况下，图书馆的工作人员并没有制止二人的讲话。
罗宇看着沈一一给拿的那二本书的厚度，脸上不禁有了难色。这二本书好厚啊，确实是很难简单地看完的。这不是小说，纯粹是看了消遣，所以也就那么一目十行地看完都可以。这可是知识点啊，需要认真的一行一行地去理解、去消化，最后转变成自己拥有的知识，那样才行啊。可是又想到自己刚向沈一一表示希望能够让她帮助自己补上那些自己不懂的知识，现在就打退堂鼓可不行，也就鼓起了勇气，问沈一一：“一一同学，就是这些书吗？可是我最先看哪一本比较好呢？”
沈一一听了罗宇的问题以后，心里颇为赞许。这个男生不愧为是理科天才啊，他的思路非常清楚。常人看到这么多的书，早就被吓晕了，患上了阅读恐惧症，难为他还这么清醒，知道现在最重要的是如何开始阅读这些书。这里面就是一个阅读流程的问题。掌握了阅读流程读起书来就事半功倍了。实际上，很多老外编的教科书在前言部分都会写上一个导读，告诉读者，如果对什么有兴趣，建议的阅读顺序是什么样子的。反观我们国家的教科书，却往往没有作者会注意到这样一个细节。沈一一认为这其实是反映了作者为什么要写这本书，是纯粹为了作者自己的表现欲，或者是为了自己升职考评之类的目的，还是真的是希望把自己掌握的知识传授给读者，即所谓的读者中心论。
既然自己已经答应了罗宇会帮他，那沈一一当然也就对这个问题要详细回答了。
“这样，我给你做一个示范啊，你就自己明白应该先看哪一本书了。我让你先去找《矢量分析》这本书，这是本数学书。数学是万理之母。所以当然你应该先看的是这本书了。因为流体力学里面的很多的定理和公式，其实都用到了矢量的运算。如果你不先弄懂矢量分析，那你接下来看流体力学的专著的时候会相当吃力的。就比如我上次给你外公推导的那个公式，你看我一步一步地演示给你看啊。”
沈一一让罗宇从自己带的包里面拿出一张纸和一支笔，干脆就在书桌上给罗宇讲解起了推导这个公式所运用的各种基本的知识点和运算的技巧了。
“你看，这个公式是基本的流体力学的公式，叫动量定理，或者叫纳维－斯托克斯方程，也有人叫他纳斯方程。这个公式所有的流体力学教材里面都有。我帮你找的那二本书里面也有。你要是有兴趣自己去看书。注意，从这一步到这一步，是必须用到矢量运算的法则的，而且还是这个很重要的公式……”
沈一一讲解得仔细，罗宇则是听得认真。上次当着外公的面，沈一一讲解的速度很快，可是今天当着他的面，沈一一则是放慢了推导的速度，一步一步告诉他，过程中用的原理或是公式到底是什么，还有应该从桌上的这几本书的哪一部分去寻找。这让他忽然发现，原来自己还是能够理解这些知识点的。他不禁又增加了信心，看向桌上那几本大部头的眼神也更加地坚定了。
二人几乎是全身心地投入到了教学活动中去。沈一一除了在纸上写写画画以外，还不时地拿起