走在路上，可以偶遇一位发小的家长，看到他或她正在溜狗，同时又惦记着作为自家孩子的发小。刚开始家长可能认为一个人只与其发小有关，而与发小的家长没太多联系。而通过接触，渐渐发现自己不仅与牵着的宠物有关，自家的孩子有关，还与其生活的全貌息息相关，当下的生活体验极为重要，比如一次偶遇，一次与更多人亲切交流的体验。
继续走，坐上地铁，可能没坐多久碰上一位看似疲惫的长者。可以礼貌地咨询其是否需要座位，若当下确实察觉到了一个人有这样的需要，而同时自身没过多的需要，则可以顺遂地满足他人的需求，比如让个座。也可能挤挤坐在一起。这时会自然而然因互动产生交流，而交流往往是治愈心灵的力量的一种表现形式。通过深入的交流生活中的烦闷与困惑，意味着新生的一天的开始。初见时可能彼此陌生，离别时可能相见恨晚。
再走，可能碰到老师，自己的老师，别人的老师，也可能是一位不认识的老师，或许似曾相识。通过寒暄问候，可以增进彼此的感情，由团体或者利益之交上升为情怀之友。
接着走，可能碰到正在争执和辩解，焦虑而又困惑的几个人，或许不认识，但通过参与共同探讨大家一起的困惑，可以再次从心理到实际地恢复平和，和谐与秩序。
不走了，停下来。看看手机，在网络世界里行走，行走于让人与人的沟通更便捷的科技时代。可能又会有一次奇妙的偶遇呢。
(本章完)