至于那当时，究竟有没有在场的女生被吓哭，陈飞认为，当时在场的女生都已经被彻底的吓傻了，连气儿都不敢喘了，你让她们怎么哭？退一万步讲，即使是有人哭，那也应该是撕心裂肺的惊嚎，怎么可能有心情在那如林黛玉般的轻轻抽泣？
并且，在场的孩子们后来还自发的做了一次全班调查，问当时究竟有没有人在那哭过？果不其然，调查的结果是——没有人承认自己当时哭过！不光是女生这么说，连男生也是这么说的......
......
除此之外，孩子们之所以不接受专家的说法，一口咬定当时听到了女孩儿的哭声，还有一个很大的原因，而这个原因却令人有些匪夷所思。
因为那些孩子们说，当时听到的那哭声让人觉得十分的耳熟儿，就感觉是半年多以前，班里那位被高压线电死的女孩儿所发出的。
没错！事情就是这样的！至少当时在场的那些孩子们全都是这么认为的！
孩子们一致认为，当时那球形闪电所发出的声音——正像是当日作文课上，被语文老师肆意辱骂且挨了一作文本的那个女生在那抽泣时的声音一模一样！！！
什么？！跟当日作文课上那个可怜的女孩儿的哭声一模一样？！
这不是危言耸听吗？！
这不是骇人听闻吗？！
但是，那些当时在场的孩子们却是一口咬定了这个说法儿......
......
如此这般，岂不是说那将语文老师电成焦炭的球形闪电，会是那已死去的女孩儿的鬼魂？！！！
这怎么可能？！
......
虽说这事儿听上去的确是不太可能，因为这有些太令人感到匪夷所思了。但是，当时人们却是为此事找出了一些似是而非难辨真假的证据来！
第一，半年前，那女孩儿的确是被语文老师狠狠的辱骂了一番，而今，被球形闪电电成焦炭的那位不是别人，正是那语文老师！要说这是事儿也怪，全班那么多孩子它都不电，却偏偏围着教室转了一大圈，奔着那离它最远的语文老师就过去了，难不成是那球形闪电跟这语文老师有仇？
第二，这电死语文老师的那火球是被称为球形闪电，而那女孩儿当时也刚好是被高压电给电死的，难道是那女孩儿被电死之后化为了一个球形闪电？！
第三，那女孩儿被语文老师辱骂时正是在半年前的作文课上，而今这球形闪电电死语文老师也正是事发在作文课上，而这作文课，每周只有两节。难道这仅仅是巧合吗？
第四，当时那女生被语文老师辱骂之后，的确是哭得很伤心，且哭了很久，似乎有着莫大的冤屈......
......
这件事情轰动了好一阵子，且在很长的一段时间之内，成为了人们在茶余饭后最好的谈资。由于在那个年代，人们仍是相对比较迷信，社会山什么牛马蛇神的也还较多，所以，一般情况下，人们只要遇见那些匪夷所思且不太好解释的事情，总会往鬼神身上去靠。所以，人们便很快就将这件事情给命名为——枉死女孩儿索命事件！
其实到后来，陈飞经常会想起这两件事情，他觉得当时那女孩儿的确是很可怜，不管是她先前被语文老师所辱骂的时候，还是后来被电死的时候。
而那语文老师的死，也的确是蹊跷，的确是冤枉，的确是很意外。
但陈飞却认为，这女孩儿之死跟语文老师之死，应该是两个不相干的事件。只不过因为这两个事件之间有着某些关联，某些巧合，所以人们才会将这两件事情联系在了一起。