算数学题呢。”
“闭嘴。”我警惕地回头看了一眼老师，发现他正绷着脸往这边走，便身手敏捷地把写着演算过程的那张纸藏到纸堆下面。
老师大概没发现我的小动作，但仍然严厉地质问：“你怎么什么都没写？”
“我没什么思路，老师。”我心虚地解释。
“又没让你上台演讲怕什么，”他拿过我的笔一挥，“实在想不好的话，就像这样把那些比较重要的回忆一个一个列出来写在纸上。”
我愣了一下，把重要的记忆一个一个写在纸上……
这个场景仿佛似曾相识。
所有人都围在一起热烈地讨论着各种回忆中的趣事的教室。
傻笑着看着我晃呀晃的傅雨希。
“啊！”
是记忆盒！
看着朱老头震惊的表情，我意识到自己刚才居然叫出声来了，便马上讪笑着迎上他正由惊讶转向愤怒的目光：“啊，原来是这样，谢谢老师！”
他疑惑地看了我一眼，却因为我的真心赞美不好说什么，只能纳闷地点点头走了。
记忆盒，是用来盛放记忆的盒子。
小学毕业前一天，班主任张老师要班上每一个同学回家准备一个盒子。第二天她让大家把盒子放在桌子上，给每个人都发了许多带图案的纸，然后微笑着对我们说：“我们来做记忆盒吧。”
“什么是记忆盒？”我好奇地歪着脑袋问。
老师温柔地摸摸我的头：“就是用来放你们最美好的记忆的盒子，这样那些记忆就不会忘记了。”
她让我们把小学最美好的记忆一个一个写在纸上放进盒子，盒子里也可以放进最珍贵最有意义的纪念品。我记得那天傅雨希带了一个原来装拉肚子药的大盒子，所有人都笑话他，坐在后排的两个很壮的男生还大声说：“傅雨希你的盒子该不是用来装大便的吧！”我听了笑的前仰后趴。
后来老师带着我们来到操场，所有人都找了自己喜欢的地方把盒子埋在那里。老师让我们记住各自埋盒子的位置，如果许多年以后还没有忘记的话，就回到这里把它挖出来，到那时再来体会这些回忆带给我们的感动。
我当时还奇怪地想着这么重要的东西怎么可能会忘记的，现在居然真的差点被我忘记了。
第二节课朱老头走了，教室里的讨论依旧热烈。语文课代表像失去了背后老虎的狐狸一样在讲台上小声维持了几句纪律，就灰溜溜地回到座位参与到轰轰烈烈的讨论活动中。
全班也只有谢安璃在老师离开之后，一副受够了的样子转回身去。
我小声问傅雨希：“明天你能陪我回趟小学么？”
他愣了一下便爽快地答应：“好啊。”
“可是肖扬他们那天叫你一起回学校的时候你不是说不想回去么？”我奇怪地问。
“那是当然了，”他立刻满脸厌恶，“我才不要和他们呆在一起，不过你那天不是也说没空么，为什么又想去了？”
我想了想说：“我想去看看杜宾。”
“杜宾啊……”他喃喃地念叨着。
“你不会忘了吧？”
“怎么会？”
杜宾是我们小时候在学校养的狗，超级粘我，因为我妈不让养只好放在学校里当大家的宠物。刚捡回来的时候本想取名叫傅雨希，但是被傅雨希及时发现并各种求饶地阻止了，于是改成了当时大家都很讨厌的高年级男生的名字。不过自从改成这个名字之后，我们看着那个一脸凶相的男生也不会感到那么可怕了。
“那你去