“叶梓同学，如果我们假设一下换成是你在前面演唱，没有时间去精心准备，演唱的也是你平时并不熟悉的歌曲，你的表现恐怕也不会比茹兰同学好到哪里去吧？”
诸学文的这个观点，再次得到了大多数选手的支持。
叶梓笑了一下：“诸学长，同学们，这样的假设其实并没有多大的意义，刚才我演唱的那首《在那银色的月光下》，就是我从未演唱过的歌曲。不过我也知道，这样的证据显然是无法说服你们的。”
“那要不这样好了，大家可以随时拿一首我不熟悉的歌谱给我，一分钟之后我就上台演唱，大家可以现场来检验一下我的表现究竟会是怎么样的。”
“嗯，这个提议不错。”
朱枫泊老师一直安静的站在一边，这时忽然说道：“大家找几首歌出来，让叶梓马上演唱。尽可能挑难度大一点的，转调多一点的，我们一起来考一考他。”
选手们轰然叫好。
能有这样的机会正大光明的为难叶梓，选手们都是心动不已，一个个全都摩拳擦掌准备起来，只有刘琦暗地里悄悄的摇了摇头。
刘琦清楚的记得，三地大赛的时候他和老师李怀同一起为叶梓设计了那么多的陷阱和困难，这都没能拦阻叶梓登ding夺冠，选手们找几首新歌就想难住叶梓，那是根本不可能的事情。
更何况叶梓对于自己的演唱信心之强，刘琦可是亲身验证过的。
他深信叶梓所说的这些。
“朱老师，您来掺和什么呀？您这……您这不是故意为难我吗？”叶梓mo了一下鼻子，苦笑道。
朱老师嘿嘿笑道：“叶梓同学，你不是要用现场考验来验证自信心在演唱当中的作用吗，这可全都是你自己要求的呀，我这可是在帮你。”
“不过我有话在先，唱不好证明不了你自己的观点，到时候你可别怪我收拾你！”
两眼一瞪，朱老师“恶狠狠”的说道。
选手们听了，那就更带劲儿了。
很快，选手们提供了十几首歌曲，汇总到了朱老师手上。这些歌曲绝大部分就是一个歌名，不过诸学文在犹豫了半天之后却是拿出了一张歌谱，交到了朱老师手上。
“好了，大家静一静。”
朱老师拍了拍手：“这么多歌不可能都让叶梓来唱，我们就选两首歌。”
“叶梓，第一首我来给你出题。舒伯特的那首《鳟鱼》你应该听过吧？歌词能记得住吗？”
见到叶梓点头，朱老师继续说道：“那第一首你就唱《鳟鱼》。我知道你会一点美声唱法，我要求你尽可能往美声上面靠，不能让我们听出通俗的唱法来。”
“啊？”
“嘶！”
“哦！”
一阵骚动从选手们中间发出。
朱老师提出的这个要求，在座的选手没有一个能够完成。
通俗演唱跟美声演唱这两种唱法，基本上可以说是南辕北辙。通俗演唱是以情感表达为最主要的目的，对于演唱发声的要求并不很高，能够达到情感表达的要求就行。但是美声演唱就是以演唱发声取胜，辅以歌曲内涵的演绎和表达。
虽然殊途同归，到了最高的层次两者是共通的，都是需要将演唱发声和情感演绎完美的结合起来。但是对于一个以通俗演唱为主的歌手，要求他以美声的发声方法来演唱一首美声艺术歌曲，这样的要求就是实实在在的为难他了。
“第二首歌嘛……你就唱一下诸学文同学提供的这首新歌吧，歌谱等你唱完《鳟鱼》再拿给你，你会有一分钟的时间准备。”朱老师丝毫