告诉他们的家里人，让他们稍微配合一下，可自己又该怎么开口说呢？说不让她们有学校里写作业了么？还是她们这样写作业只求数量，不求质量不行呢？
好像李强的印象当中，这两家人的文化水平好像一点也不高，从之前的不信任，再到现在的放手不管，这其中似乎他们经历很长一段时间的心理波折，现在好不容易地不干涉自己对他们孩子的辅导方式了，若是自己再有事没事的上前说事，估计最后得到结果好像也不会太理想的吧？
李强一想到最近小L，小Z家长关于自己孩子学习的态度，立刻就有些无语起来，关于小L的家长倒还好说，之前就知道自己孩子的学习上问题，再加上估计也尝试了无数种的办法，无效之后才不得已把孩子给送过来，尤其是经历了上一次的谈话之后，基本上也已经没有多大的问题，基本上就属于那一种睁一只眼闭一只眼的，静着最后的考试结果了吧？
可是小Z的家长则不然了，尽管自己对自己孩子已经是丝毫地没有任何办法了，而且对于补习班里的情况也做到了最基本的了解，可是不知道为什么总是要摆出一副很不放心的架势出来，而且让人感觉到就是十分故意的那种，成天到补习班时候，偷看自己儿子学习，就跟抓贼的一样，但李强知道，他儿子以前在家不学习，上网打游戏的时候，她是一点也不这样的，所以到现在李强也实在是有些搞不明白，这一位当家长的心里到底是怎么想的了。
“不放心？不满意？又或者是一些别的什么原因吧？”
李强仔细地梳理了自己所能想到的几乎所有的可能性，但最后得出来的结论就是这位家长私心大重了，换句话说就是太自私吧？
毕竟以前李强一开始，天天盯着他儿子学习的时候，她可不是这样的，每天都是喜笑颜开，高高兴兴的，甚至有好几次搞得小S的家人也坐不住了，一个劲儿要求李强也要给自己的孩子好好地说说呢，但李强心里却是十分明白，无论是做为了一名家长，又或者是老师，过分干预孩子的生活，或学习其实都不是很正确的事情呢，必须要想办法调动孩子的积极性，主动性，还要着重培养他们自主思考，独立生活的能力，现在想来，或许之前小Z的学习，也正是他妈妈的原因，才会出现那么严重的问题吧？摊上了这样的家长，以前不知道的时候也就算了，现在知道了居然还不改，真的不知道对孩子来说，是对是错，是福还是祸呢？
(本章完)