“老师，给你看，怎么样？看我们考得不错吧？”
小W和小F进门之后，很是嚣张地一前一后，分别把两张卷子给摆了李强的面前。
“什么情况？看样子，你们两个应该考得不错吧？要不然肯定是不敢这么嚣张的啊？”
看到两人那不可一世的神情，尤其是当两人主动地把卷子摆自己面前的时候，李强似乎已经感觉到了这两个孩子的身上为什么会有这么大的变化了，可当他低头看了一下两人的卷子之后，仍然不免吃惊地道：“哎哟，不错啊，90分，92分，你们班最高分多少分？该不会是这一次的题比较简单，你们班里的90分以上的同学，又是和上一次情况差不多，一大堆吧？”
李强故意朝着两人，似笑非笑地道，结果一下子就小W给惹急了，很是没好气地道：“什么啊？老师，我怎么发现你这人怎么可喜欢冤枉人了呢？实话告诉你吧？这一次我们班的考试成绩，可是只有几个人才考了90分以上的呢？而且你知道么，这一次我们班的最高成绩也只不过才考了95罢了，另外你知道么，这一次我们学校里的老师可是气坏了呢，简直就大发脾气了呢？不信你问小F，是不是？”
“嗯，就是呢？老师，你就不知道我们学校里的老师是怎么的，说话可难听的呢？”小F接过小W的话茬，很是赞同地附和道。
李强的注意力一下子就被吸引了过去，禁不住地顺口问了一句地道：“怎么说的？不就是一次学习成绩考不好么，最多也就是当着你们全班学生的面儿，把你们一个个好好的收拾一通，之后再罚你们把做错的题目，重新多抄他个几十遍，不就行了，他总不至于把你们一个个都打一顿吧？”
“差不多吧？你可不知道我们老师究竟是怎么说的呢？”
或许是老师白天说的话真的刺激到了小F的缘故，也可能是这孩子平时就喜欢学别人说话习惯了的原因，当然也可是比较激动的原因，李强怎么也没有想到这孩子说到这里的时候，竟然站在那里主动地学起了她们老师平日里说话的模样，颇有几分相像地道：“瞧瞧，你们这一次一个个都考的成绩，再想想你们究竟对得起谁，之前给你们做的那么多的题，都白做了……我也不知道你们对于自己的成绩满意不？反正我对于你们这一次的考试成绩可是很不满意的，如果你也有人对于自己的考试成绩不满意的话，我告诉你们一个办法啊，那就是自己悄悄地蹲到桌子低下，用自己的手好好地扇一扇自己的脸的……这就是我们老师今天白天时候说的话，老师，你觉得怎么样，过分不？”
“过分么？不是，你再给我们说一下，你们班里这一次的考试情况，最多分多少来着，还有你们班多少个九十分以上，多少外八十分以上的呢？”
听了小F的模仿，李强很是好笑地抬起头看了她一下道，之后又把注意力重新放在了这两个孩子考试试卷上了。
说实在的，有时候李强还真的有些不太关心自己补习班里的孩子究竟考了多少分，毕竟在他看来，一个孩子的考试成绩跟考试试卷的难易程度，还有平时老师给做的练习，以及平时补充课外题目可是有很大的关系的，但决定一个孩子是否长期，持久地保持一种对于学习能力，明显地并不在于这些，尤其是小学生，主要还是应该把注意力放在这孩子对于课本的理解，以及对学过题目的理解和判断上的，想当初自己小的时候，好像就是为了一味地证明自己，总是喜欢做一些刁钻，古怪的附加题目，结果总是不能考出让人满意的成绩出来，以至于越错越远，到最后一考的时候，功败垂成，很是让人印象深刻，所以李强现在特别地关注自己补习班里的孩子的学习习惯和做题习惯的！
似乎是感觉到了李强那不高兴的目光，小