“不是吧，你怎么还提一道换三道题的事情呢？好像现在我基本上再也不用你这么要求了吧？你这人怎么老是喜欢揭别人的伤疤，戳别人的短处呢？”
一听到李强居然又给自己提到错一道题换三道题的事情了，大L立刻满脸不好意思地狡辩了起来。
相比之前一开始的洋洋得意，此时的大L竟然也已经意识到李强当初为了逼着他学习，所采取的错一道题再做三道题的做法，对于他的人格和学习有多么大不好的影响了呢？所以李强只要一提起一道题换三道题的事情，这孩子就立刻会跳起来大声地反驳的呢？
“不是吧？你知道我这么说话是在揭你的伤疤了么？可是当初一开始的时候，你怎么就是不知道学习呢？还有你现在好像也还是没有怎么认真的做题吧？”
李强一看，这大L似乎是已经认识到自己的问题了，赶忙针锋相对，趁热打铁地道，曾经在之前的很段时间，李强还有些固执的认为，之所有许多不喜欢遵守纪律，不喜欢学习，又或者说总喜欢调皮捣蛋，是品质上，道德上的问题，可是经过这么长一段时间的观察，他就发现好像其中的大多孩子还真的就不是品质，道德上的问题（当然了个别天生开窍比较，又或者别人用心的组织者除外），而是在这些孩子头脑当中好像根本就没有判断是非对错的观念，只是人云亦云，盲从罢了，又或者只是单纯地从个人的喜好出发，根本就没有搞明白，自己为什么要遵守纪律，又为什么要好好学习是一样的道理呢？
就像此时的大L，自从已经明白了自己为什么要学习的形势和意义之后，整个人的精神面貌和学习状态也已经是和以前的时候大不一样了呢，只可惜在这孩子的头脑当中依然还存在着自己很聪明，可以边学边玩的侥幸心理，所以在李强看来，这孩子这一次的半期考试没考好，也是很正常不过的事情的呢？
“谁说我最近没有好好的学习的呢？只不过就是这一次考试的题目有些难，我没有考好罢了！”
大L本来还有一些不太服气，可是一说到这一次的考试成绩，他的声调和气势也不自觉地又矮了半截，就像是斗败的公鸡，又或者说是打了败仗的将军和士兵，蔫头耷拉脑的坐下去，但李强看到了这里，却是满意地点了点头，道：“嗯，你能有这样的态度，基本上我也就不会再说你什么了的，只要你意识到自己错了，又或者是真的拿出了改正错误的决心和态度，再在今后的时候，说话算话，努力去学，差不多也就结了，毕竟你们还是小孩子嘛，还是有很多改正的机会的呢？可是千万不能再像以前一样，明知故犯，又或者顶风冒进地做坏事了呢？”
很多时候，他心目中对补习班的理解，根本就不是要反复地重复那些老师们一再强调的题目和重点的东西，而是要给孩子们讲明白其中的道理，学习的意义，明是非，辨好坏，从而更好地去学习呢？
有一句话叫做“磨刀不误砍柴功“，而此时李强心目中所要做的，就是要帮孩子们在上山之前，把刀磨好，把劲头鼓足，再至于其他的么，要孩子自己愿意学，又主动地去学，好像他还真的不太担心，会有几道题是孩子们真心想学，却依然还是不能学会的呢？
“不是吧，老师，我现在可已经是好学生，好孩子了呢？你怎么又提我以前的臭事呢？我给你商量个事吧？以后要是我们学习进步了，又或者是长劲了之后，就不要再提我们以前的臭事了行不行，毕竟谁还没有做错事的时候么？咱总得给别人一个改正的机会对不对？实话告诉你，也就是你现在这么说我了，要换做别人我早就收拾他了，你信不信？”
小Z哥在旁边听着李强说着说着，又把话题扯到了自已的身上，也立刻不服气地叫起冤屈了起来，尽管言语之中依然也是不