调歌头》，便让所有人都对这首千古名篇有了更深刻的认知和感悟。
几乎所有人都被黄国仑唱的觉得这首名篇变得更美，更动人了。
黄国仑唱过之后，孙彦瑧第一个赞黄国仑：“能把古曲唱的这么美，黄老师，你真是太有才了。”
学生们也都纷纷点头称是。
黄国仑很想对这些人讲一句：“这些灵感本来就在这儿，只是被我不小心碰到罢了。”
却怕大家说他装逼，他就不说这么欠扁的话了。
东方亮在门口也忍不住赞了一句：“好词，好曲，好听！”
孙彦瑧不耐烦的撇了东方亮一句：“听完了，你该走了吧？你别打扰大家练习了。”
东方亮被孙彦瑧讲的很尴尬。
说实在的，听了这首古曲以后，他还真有兴趣参与到这首歌的合练当中来，他想看看黄国仑有怎样化腐朽为神奇的天赋，能把西式的钢琴伴奏融汇进这么中式古典的作品里。
可被孙彦瑧这么一轰，他就懒得凑这热闹了。
左边眼睛又变得半睁不睁了，东方亮悻悻的离开了。
黄国仑并没有叫住东方亮，虽然在他原本的设计中，古筝和钢琴要交相辉映，甚至钢琴的伴奏还要占更多的份额，以烘托出合唱的氛围。
但了解了东方亮是怎样一个“出格”的学生后，黄国仑就理解孙彦瑧为什么不想让这小子参与到合唱中来了。
这家伙很可能是一颗老鼠屎，会毁掉他们这锅鲜汤。
索性，他就给这些学生们改编一版纯古筝伴奏的合唱曲好了。
受到黄国仑天赋才华的感召，那些男生都不再向往所谓的更带劲的音乐了，在胸多鸡少这么刺激的背景下，认真的和黄国仑学起了这首动人的《水调歌头》。
孙彦瑧很感谢黄国仑牺牲个人时间给他们班合唱团开小灶。
这晚下班后，孙彦瑧说什么也要请黄国仑吃饭，以表谢意。
据说是她发现了一家很神奇的餐厅。
这家餐厅里有个烛光舞台，客人可以自愿上去唱歌，如果唱的好的话，得到全场客人的赞誉，店老板会为他们这桌免单。