彭一伟想打一场球，浦音内部娱乐很轻松，可杨景行午饭后就要赶去宏星。下午就要开始录其他歌曲的伴奏了，甘凯呈说自己老人家，得好好休息，伴奏这种事就交给徒弟了。
齐清诺的小课是电子音乐，这种小课没贺宏垂的复调或者龚晓玲的和声课高端，就是老师当面把学生的作业批改评价一下。
三十多岁的男老师，可能没想到自己这门这么边缘的课也能受到学生日此重视，居然还有人想旁听，所以对杨景行挺热情：“欢迎欢迎。”
齐清诺今天交的作业是在短短十几节课中要熟悉的十几种电子音乐的一种，作曲系叫ra或者出神，可能是因为浦音人不愿意承认自己还要研究迷幻舞曲这种东西，而且老师也绝对不会吹嘘自己有多少夜场打碟的实践经验。
老师电脑播放学生制作的音轨，齐清诺也不愿意低端，在音乐的特点基础上尽量体现了作曲系大四学生的水平，虽然不少学生在混这门课的学分时都是上网下载。
纯电子的一种节奏不断重复，只在很少的时候稍微起落一下再回去，虽然制作稍微简单了点，但是做一般夜场的热身曲是差不多的。
老师和学生严肃听完，两分钟内头都不点一点，更别说抖腿晃腰了
开始上课，老师肚子里有货并且不藏着掖着，充分说明了自己其实是一位非常优秀的dj理论选手。
杨景行陪齐清诺认真听着，显得自己能跟上大四的课程。然后他们俩都认为其实很多电子音乐的开创性东西是可以借鉴应用的，老师就更加积极倾囊相授。
节奏，几乎是任何一个优秀音乐人都要精研的东西，老师就用自己的键盘表演了精彩的节奏型变奏，希望学生能有所领悟。
下课后，齐清诺还在展开思考，杨景行就邀请：“去北楼。”
齐清诺没不高兴地责怪：“你越来越！？”
杨景行急：“快，来感觉了。”
齐清诺正经：“回家。”
杨景行饥渴：“等会回”
到四零二，杨景行却去打开了电钢琴，坐下看看不乐意了一路的齐清诺，然后弹起了的正版前两句旋律，再和齐清诺相视一笑，就开始所谓节奏型的变奏。
一开始是简单的现学现卖，迷幻舞曲风格。双学位高材生的优势，为旋律配伴奏或者旋律配合节奏的想法都轻而易举，动手能力更不会差。
清诺笑得更灿烂了一些，坐下听。
一遍出神后，杨景行又换了风格，左手很明显的圆舞曲伴奏特点。
齐清诺的笑容继续。
体现了圆舞曲的显著特点后，杨景行再换
音乐中有无数种节奏型，就算是常用常听的，也够让杨景行玩一下午的了。不过要玩好也不容易，以天才的要求，旋律和伴奏得配合得巧妙不俗套，不同的风格之间还得有自然的过度。
这短齐清诺自己说已经听了好多次的旋律，在杨景行手下各种幻化，但始终不失美丽，或者轻快，或者迅疾、或者柔缓、或者一蹦一跳、或者绵延起伏
弹琴和听的，两个人的视线交融在一起离不开彼此，都没一点害臊的意思，齐清诺始终笑得甜美安静，那怕杨景行在玩重金属。
十来分钟后，门外已经在议论，杨景行也玩得比较远了，这时候突然有人敲门，杨景行连忙回到正版旋律，并深情款款结束。
齐清诺起身，可能是笑累了，开门之前活动了一下脸部肌肉，不过很快就要重新展现笑脸：“李教授。”
李迎珍点头进来，看杨景行：“又在发什么疯，整栋楼的学生都被你带跑了。”