底都是他们的。”叶昭故意以电视剧台词一样的语气说道，脑中却很自然的回忆起了关于他从补习班退学的事。
其实，前身的叶昭绝对不是个学渣，读的是平均偏差值65的高中，大学的第一志愿是早稻田大学，第二志愿是横浜国立大学，保底学校则是近畿大学，并且已经通过了保底学校近畿大学的入学考试。
只不过他还是有着少年人的一点心高气傲，在经历了理想大学的落榜之后，存着一点想要再拼一年的打算提出了上京补习，家里对此也表示支持，并且为他支付了相当昂贵的补习费用。
虽然说到普通的日本高中生，似乎就是课程悠闲，社团活动丰富，没事儿就谈谈恋爱，当当不良，撒点青春热血，或者拯救个世界之类的，但那有一个前提就是，这些人不打算考个好大学。
日本的高中课程比起国内来说，可以说轻松的不是一点两点，像是什么被卷子山埋掉这样的事，那是绝对不可能的，即使是偏差值很高的高中，也不代表他们的教学质量一定就有多么高，只能说明整所学校的学习氛围非常好，学生的质量也非常高。
日本的高中生真正学习的地方，其实是那一家家开在学校之外的私塾补习班。如果不想毕业以后去上短期大学、体育大学、或者专门学校的话，除非学生本人是那种融会贯通把读书读的跟玩儿似的天才，否则必不可少的一个步骤就是去念补习班。
由补习班的老师对他们进行单独的个别摸底测试，定下努力的目标以后，从此他们每天放了学第一件事就是去补习班上课写试卷，晚上回了家还得点灯熬夜复习，即使是经过这样的努力，那些偏差值高的名校也很难进得去。
所以说，日本的学生想要上个好点的大学，也真的是得经过一番残酷的拼杀才行。而且说到这种补习班，除了个别针对的辅导之外，最大的特点就是学费真的太贵了，经济状况不太好的家庭，很难负担得起。
“听你这语气，”堤幸彦调侃他，“好像有点不甘心的样子。”
“那是当然了，因为我就没有念大学嘛。”叶昭干脆利落的承认了。虽然前世的他从卷子山里爬出来，又踩着高考的独木桥从千军万马里杀出来，最后进了本省某所还算不错的大学，但是这辈子却是实打实的仅仅只有高中毕业而已。
想到这，叶昭不由脱口而道：“可以的话，这时候能再去念个大学就好了。” 2k阅读网
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