“怎么可能，我没有觉得任何不适，只想做个好学生，多学点知识有错吗？”
“你这个样子，对学习确实有一定的帮助，只是，景曦同学，人活着要有追求，如果只为完成任务而完成任务，人生就没有一点色彩。你说说，你现在除了学习，还喜欢什么？看看眼前这些美丽的景色，你喜欢什么？”
景曦按照梁候军的要求，看向眼前的景物，只是觉得它们的形状不一样，知道它们的外表漂亮，要说喜欢哪个，还真没有。
看见景曦一直不选，梁候军说：“它们激不起一点感觉吧？这就是你的问题？知道我今天为什么把你强行带出来吗？那时候你的心里很生气，因为我打破了你今天的计划。你是人，不能像机器一样毫无感情，只为完成计划而完成计划。为了以后的修练之路走的更远，你要在潜意识里打破那人给你的深度催眠，经常做一些计划外的事情，调节一下情绪，明白吗？”
景曦似懂非懂的点了点头，“知道了，梁教军。”
梁候军不知道景曦是真的听进去了，还是只是应付他，这种精神层面的问题只能慢慢解决，急不得。
把梁候军送走后，景曦开始考虑梁候军的话，这一生，她不想再走前世的路，梁候军能看出她身上的特质，那么其它的上位者，或者同类，他们肯定也能感觉到。
她的身份变了，不想走老路，那在精神层面上也要有所改变。这一生，世家身份决定她做不了普通人，那么她就要做一个决策者，她要改变自已的精神面貌，向决策者的方向转变。
前世从小培养的气质，哪里是那么好改的，看书，前世没少看，改变不了。修练也不行，前世她努力训练，只为更好的完成任务。
让精神力高于她的人，用精神力暗示她，更不行，她将来是要做领导的，只有她给别人洗脑。
景曦想来想去，想到了一个人，米雪儿，那个女孩，总让人感到很舒服，将来长大，肯定是一个风光霁月的人物。
米雪儿行为举止，让人一看就是家世不俗，一切都在掌控中，她可以学学米雪儿为人处事的气度。
物以类聚人以群分，多跟米雪儿接触，说不定有帮助。
有了目的，景曦开始关注米雪儿，注意她的言行举止，猜测她话语后的心态。战士学校的学生不管男女，有时候说话没有忌讳，比较粗俗。
而米雪儿很少表现出恼怒情绪，不管什么尴尬的场景，她都拿得起，放得下，轻飘飘的揭过。
一句话，就是她的养气功夫不错。
相由心生，一个人的气质短时间内改变，只能模仿，前世任务所需，景曦没有少模仿人。
这一世的人精神力高，比较敏感，前世的落后手段可能不适用。
她要改变自已的气质，不仅要观察米雪儿，还得拿那些大人物的录影来看，长期模仿多个上位者的气度和行为举止，总会改变她的形态，形成一种独特的气质。
于是，景曦又有了一个需要长期奋斗的新目标。
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