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第四十三章 义务(2 / 2)

单独进行辅导。”

“哦?”塞巴斯蒂安好奇问道:“怎么个单独辅导法?”

“很简单,填鸭式教育。”章鱼博士莞尔一笑,随意说道:“先从最基本的数理逻辑与数学基础学起,逐步学习数论、代数学、代数几何、几何学、拓扑学、数学分析、非标准分析、函数论、常微分方程、偏微分方程、动力系统、几分方程、泛函分析”

塞巴斯蒂安呆若木鸡,站在原地瞪大眼睛,憋出一个字:“啥?”

章鱼博士皱眉问道:“嗯?有什么问题么?”

地狱火俱乐部的领袖咳嗽一番,装作不在意的样子,随意说道:“咳咳,好好的异能者为什么要学习数学啊?而且这些数学研究领域是那些普通学生能掌握的么?”

“很正常啊。”章鱼博士坦然说道:“根据李昂先生的变种人异能理论,根植于基因序列中的超能力,其主要作用方式是根据大脑潜意识,改变现实世界的物质存在方式。

要知道人体本身就是一个庞大复杂的组合体,每一次呼吸、每一个动作都涉及数以亿计的细胞集群,可以说人的大脑就是一台超级计算机。

然而,大脑潜意识运算范畴终究是有限的,如果单靠本能驱使,产生的异能效果并不强大。”

章鱼博士摊了摊手,正色说道:“这个时候,就需要借助数学工具了。”

“数学,是人类认知世界的最有力道具之一,分析一切,解析一切,认知一切,乃至超越一切。”

“有了数学工具的帮助,异能在大脑中就能完成推演模拟,预测出最为完美优越的方案,最终完成释放的过程——其异能作用的强度与范围都会比依靠本能驱使强大数倍。”

说到这里,章鱼博士诡谲一笑,漫不经心地说道:“至于那些学生的学习能力问题,这一点您也不用担心。

在学园都市,学习不仅仅是学生的天职,更是学生的义务与责任。联邦政府、企业与城市统筹理事会在这上面投入了如此之巨大的人力物力财力,

如果这些变种人青少年不求上进,不好好学习,沉湎于电子游戏与男女之间的幼稚感情,浪费青春的话,我们教职工就有必要对他进行思想教育与人格再造”

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