樱的所有人都说,要是高考也是这个难度就好了。
时樱想了想,对于高考她已经没有什么印象了,考了什么完全记不得,包括作文题目都忘了,但有两点她记得。
第一点是,这年高考五中押中了大题,数学最后一道,也是整套题里最难的一道,这个题目她在高考前最后那两套练习题上做过,只是数据不同,给的图形一样,设的问题也一样。
当时从考场出来同学们都在议论,但是吧,考前最后几天发的练习题很多人只是挑着做了一些,没全刷,哪怕押中了大题,给学校带来的实际收益不是那么高。
那题目时樱都已经忘记了,这个事她印象深刻。
还有一点,这年高考题目的确不难,她上辈子没进实验班,也没这么努力,成绩不像这么好,也考了六百二。
这两点给了时樱很多信心,她没对别人说什么,心里面把握还是蛮大的。哪怕五月初二模结束,她又从年级十二掉到年级三十,时樱也没太着急。
她上辈子二模只考了五百五,高考考了六百二,七十分的差距就是题目难度带来的。
时樱心里知道高考题目并不刁钻,有难题,但比例小,多数题目考得都很基础,只是在出题的时候在题目编排上有一些创新,把本来的题目变个说法,通过这样来为难考生。
这些已知信息让她不受二模成绩困扰,这个三十名不能作为参考,比起今年高考,二模难度太大。
不幸的是,其他同学并没有这么多信息量,不止班里,年级上都有不少人在二模成绩出来之后备受打击。他们不觉得高考题目会很简单,反而觉得一模是用来帮助他们建立信心的,那题目简单得不正常,在他们心里二模才是高考应该有的规格,高考就应该有这个难度。
二模这套题误导了很多人,这次考完,全省范围内很多学生都认为他们基础已经差不多了,是时候给自己提升一点难度。
这个时候,距离高考就只有三十多天了,总复习快要结束,同学们根据自我评定开始进行针对性练习。
难题训练实际是无用功,和汪怡然她们聊天的时候,时樱委婉提到,说她认为基础是最重要的,坚实的基础能减少不必要的失分,还能提高解题效率,她直言后面一个月自己还是准备把重点放在普通难度的练习上。
话只能说到这份上,实验班里都是尖子生,尖子生在学习方面有自己的想法,不需要别人教她读书,时樱这番话并没有动摇她们,甚至没荡出任何波澜。倒是时洋,想想每次听时樱的总没错,时樱怎么复习,他就跟着走。时樱说往年的高考题都看到了,没有很了不起,让时洋别把它想成洪水猛兽,复习要认真,考试平常心对待,没多大回事。
时洋心态好啊,他倒不是对自己很自信,而是觉得哪怕考得不太好,未来的命运也不会简单被高考成绩决定了,在这方面他一直很想得开。
时洋想着能蹭上985/211就不错,能不能更进一步,尽人事听天命吧。
五月是焦虑烦躁彷徨不安的,对很多人来说都是。
伴随着一天天升起来的温度,考生心里的烦躁日益升级。
到高考前那几天,有些同学焦虑已经到顶端,快扛不住了。时家这边,着急的是二舅妈,时樱和时洋好像没事人一样,时娟也就是问了一下女儿被安排在哪个考场,问她需不需要开车接送。时樱给拒了,她要去一中考试,去一中不管打车或者坐公交都挺方便,提前一点出门,出不了问题。
和时樱同在一中考的还有唐子豪,祁遇不在,不过他所在的考场也不远,离一中只有步行五分钟的距离。时樱跟他说好考完在一中斜对门奶茶店门口等。
其实不用怎么等,考完出来和带他们的老师聊聊题目,这点