作，侧耳聆听这首优美的钢琴曲。小雨等小朋友懵懵懂懂，但也本能的知道这首音乐很好听，都停止吵闹，安静的听着。
只有院子外的孩子们听不懂，他们在草坪上打滚吵闹，有几个孩子随着音乐声摇头晃脑，嘻嘻哈哈的大笑。
“啊啊——！”突然室内的一名孩子大叫起来。
顾玺的钢琴被打断，他转头，看到角落有一名胖胖的小男孩站在那里，手指指着他，啊啊叫着。
他是护工抱进来的一个孩子，年纪约四五岁，之前一直很安静没出过声。他见顾玺不弹琴了，又继续啊啊叫着，跺脚，晃脑袋，一副还想听的模样，显然刚才是听得太开心了忍不住叫起来。
护工赶紧上来抱起他，对顾玺道歉：“抱歉啊老师，我这就带小伍出去，你继续。”
“不用，不必让他离开。”顾玺反而走过去将小伍抱回钢琴前，让他坐在自己腿上，笑问：“小伍喜欢音乐吗？”
小伍歪着头啊啊的叫，用手拍打琴键。
“小伍，不可以！”护工又想上前，顾玺摆摆手：“没关系。”
他弹奏了几个音节，低头看看小伍，又看看窗外的孩子们，顾玺最后看向韩漓。
韩漓一直坐在他的身侧，静静守着他。
顾玺对他微笑，闭了闭眼，伸手开始弹奏。
不是祈天语弹奏的音乐，不是任何成名曲，顾玺弹奏自己的音乐。
因为有过前世的经历，他很清楚，像他们这样的人会被什么音乐吸引。
不再模仿祈天语的演奏，自己弹钢琴的顾玺变成一个完全的生手，好在他早已记住每个琴键的音节，一个音节一个音节，很慢很慢的弹奏起来。
没有曲谱，演奏者手法生疏，甚至音乐不成曲调，听起来完全不知道弹的是什么，护工们议论纷纷：“弹的是什么呀？刚才的那首多好，怎么不弹了？”
负责活动室的护工被叫出来，遭到训斥：“里面在干什么，你也不管管，简直乱弹，让他快点上课，又不是来玩钢琴的。”
那名护工点头，走进去想叫顾玺停止，却看到窗外不知何时已经站满了孩子。
——那些在院子里玩闹的孩子都过来了。