他说完一顿, 低头笑了笑：“可那时候……实在没有别的渠道跟你说话啊。”
江彦原本缩在航空箱里缓神, 这会儿听他说话, 整只鹅都愣了。
他没想到，自己有一天会被关在箱子里跟程以宽一块回忆过往。同样的过去, 从别人的嘴里说出来好像完全不一样的故事。江彦觉得自己简直震惊极了。不过那时候两个不同年级的人, 的确没什么机会能说话。
那他们的第一次聊天是什么时候呢？
江彦想起来了, 是他被撞到后不久, 他们去初三年级借书的时候。
他们学校低年级的偶尔需要向高年级的借书。有时候是新学期开学了, 课本还没到。有时候是老师在课堂上, 讲知识点的时候即兴发散，串一部分下学期的内容，这时候都会提前通知他们去跟上一届的学长学姐去借书。
江彦很少自己去找人, 因为班长或学习委员会帮他一块借好。而那次生物老师说完，江彦突然有了自己去借书的冲动。
他一下课, 就跟着另几个同学直奔了初三二班。那几人都是有相熟的学长学姐在的, 江彦谁都不熟，只是趁机过去想光明正大的看看程以宽。
他知道程以宽的座位是4排中间, 因此到人家门口后, 他不自然地往那个位置瞄一眼，再瞄一眼……程以宽不在。
江彦有些失落, 便在后面鼓着腮等同学。
也就站了半分钟, 后面走来几个人, 有人问：“你们在干什么呢？”
江彦回头, 发现是几个学长, 程以宽也在，面露疑惑地看着他。
江彦立刻移开视线，冲问话的学长道：“在借书。”
那人笑着问：“借到了吗？马上上课了。”
江彦没说话，借肯定是没借到的，但这么说……好像显得自己很无能。
倒是程以宽往他同学手里看了一眼，问：“《生物》？”
江彦一愣，点了点头。
他以为对方只是随口一问，谁知道程以宽看似漫不经心地“哦”了一声，却道：“下午来找我拿。”
这件事对江彦来说，简直是喜出望外的大事了。他下午早早去了初三二班的门口，却不好意思喊程以宽，就在旁边的墙根那站着。好在后者很快出来，给了他课本。再后来江彦去还书……又借了下一本书，关系就这样奇妙的熟悉起来了。
江彦一直以为自己那时候大概看起来很可怜，现在想想，难道……
他也不敢出声，窝在箱子里很认真地想往下听。结果程以宽不说了。
楼道里黑漆漆地，程以宽背对着这边，江彦只能看到他的脚后跟。
“江彦，如果可以的话，我想当面和你谈，可以吗？”程以宽在门口问。
江彦想，可以啊！
这事虽然太意外，他有点消化不来，但他愿意听程以宽说，顶多内容多的话就先做个笔记，回头自己捋一捋。
可是现在怎么谈？这会儿他又不能开门了。
江彦又沮丧下来。他今天才当了半天的人。
现在这架势，当鹅的时间越来越长了，频率也越来越高了。会不会自己一穿，以后永远就是鹅了呢？
现在的自己是在昏迷吗？如果把自己送去医院，能不能把自己抢救过去？
江彦“嗖”的一下反应过来，对啊！
他家平时也没人来找，现在程以宽在这，正好可以救救他的本尊！可能他脑子出问题了，让医生给抢救一下！
江彦越想越激动，在笼子里“嘎”的一声。
声控灯立刻亮了，程以宽被吓得一激灵。他第一反应是鹅要咬人，飞快地往楼梯上冲了了两步，回头去看，才想起这鹅在笼子里。