事实上为了追求体育竞技的公平，闫寒可一点儿技能都没有用，全凭自己的身体素质。
甚至他根本就没有怎么用力。
他以前巅峰的时候成绩比这儿都还要好一点呢，现在这身体还经历过被技能的强化、和一个假期的健身，他要是用尽全力蹦出去估计直接就把世界纪录给破了。
……
太惊世骇俗了。
更何况闫寒也不想把技能用在这方面上，所以想想还是算了。
但就算如此，也足够其他人惊掉下巴了。
在其他人或震惊或崇拜或者干脆被帅傻了的目光中，大哥重新把鞋穿上，恭敬地问体育老师道：“那个……助跑跳远还测吗？”
被惊到的体育老师正在自己的本子上写写画画，并不是单纯地记录成绩，他还在后面标注了一行小字。
闫寒一出声他便回过神来，可等意识到自己在做什么的时候他又赶紧将那行小字涂黑，难掩激动地说：“测！你去那边准备一下，咱们立即开始！”
于是闫寒又给众人表演了个花式助跑跳远。
这次他仍旧是搂着实力跳的——八米一二，距离他曾经达到过的巅峰成绩还有一段距离。
但这已经够了。
体育老师再次按捺不住地在本子上写着什么，闫寒还想赶紧测完赶紧回去学习，便没等他，直接问：“老师，要是没什么事的话我去测试别的项目了？”
“呃……你去吧……”体育老师瞥了一眼他这极端俊秀清隽的相貌，如获至宝地说：“你叫闫寒是吧？……”
他说着又看了眼姓名栏后面的班级栏。
“你是二年九班的？！”
体育老师这回已经震惊到恨不得把眼珠贴在了纸上！
“是。”恭敬地一点头，面对对方这样的反应闫寒却没什么反应，他直接转身向下一个项目测试的方向走去。
刚刚在旁边围观他跳远的人这会儿自动跟上。
下一个测试的是投掷铅球，闫寒身形消瘦，看起来就不像是那种擅长扔铅球的。
很多人都反应过来，觉得立定跳远一蹦蹦出去近三米四很可能就跟他这样的身形有关。
他看上去太瘦了，体重自然轻，阻力也更小。
一路跟过来的同学试图用物理学解释：而且再怎么说也是个男生，力气相比不会太小，这样虽然还是有点儿难以置信，但起码能解释得通。
也正是因为这一点，跟过来的同学都并不认为他在投掷铅球这一块也在行，毕竟扔铅球除了需要爆发力外，更加需要强大的力量。
然后就在众目睽睽之下，闫寒用最标准的姿势投出了一个最凶猛也最远的球……
负责记录的另外一名体育老师并不知道闫寒在此之前已经创下了一个“神话”。
所以她全套的反应都跟上一名体育老师差不多。
而在对方那种被深深惊到的目光中闫寒再次礼貌地转身，向下一个项目走去……
唯一不同的是听说了他跳远成绩后，体育老师和剩下的排队等待扔铅球的同学都变得兴致缺缺。
比起继续测试他们更想要跟着一起去看闫寒下一向运动项目的表现啊啊啊！
而这一次跟在闫寒身后边的人变得更多了。
来到跳高场地，闫寒整个人也变得更轻松了。
跳高除了身体素质以外对技巧也有很大的要求，无论是助跑、跳跃、过杆还是落地期间对运动员都有要求，需要特别练习。
且每一个关节都需要运动员有过人的胆量，一旦心中害怕，动作出现停顿就很可能会影响发挥而撞杆。
也因此，跳高在普通学生之间一直都被誉为是一种“既没有看