沈明洲昨天请假,班主任李国富的态度还好好的。
现在突然找他,必然跟挨骂、罚站、写检讨脱不了关系。
沈明洲皱起眉,本能抗拒起这件事。
CE论坛还要几个单子没写,昨晚才赚了两万多,根本不够买实验材料,时间应该放在接单上,而不是写检讨。
哪怕要面对班主任,沈明洲的思绪也在钱上打转。
他一进办公室,就见到了熟悉的值日白板,上面留下的能耗算式还没擦掉。
三个老师站在白板前,愁眉苦脸。
古青来老师说:“我教数学的,这肯定是转换率算式,绝对是转换率!”
教导处主任楚立辉笑着摇头,说:“都跟你说这像量子力学里面的密度泛函数,你不信可以查嘛。”
古青来抬手指着白板上几个式子,“还查什么,最近我读论文读得眼睛都花了,闭着眼睛都能列出这几套转换率公式。”
“报告。”沈明洲轻声打断他们的讨论,收获了三道探究的眼神。
班主任李国富格外激动说道:“沈明洲,快来说说你从哪儿抄来的这堆式子,他们俩都快要打起来了。”
打起来不至于。
再不能弄清楚这是谁写的,古青来可能会疯。
抄?
沈明洲重看昨天在写在白板上的算式,他敢保证,这堆算法放出去,都没有几个人能看懂。
他说道:“这是我在计算某种推进器的模拟演算,不是抄的,也不是从哪儿看来的。”
楚立辉觉得不对劲。
白板上具体是什么推进器算法他不清楚,可是作为教导处主任,他知道沈明洲是什么水平。
“你怎么会这个?你上次月考才……”
“咳咳。”李国富赶紧打断他。
沈明洲月考年级垫底,成绩创造了澄明中学有史以来最低分,全校教师都知道他的大名。
但是,他作为班主任,当然站在学生这边。
他说:“既然是你写的,那就好办了,给我们讲讲吧,这上面到底是物理类还是数学类。”
沈明洲走向白板,拿起笔圈了圈几个算式,说:“这些是数学类的统计转换算法。”
末了,又用笔盖点了点几道量子式,“这边是物理的密度泛函数。”
“我说是转换率吧!”古青来激动了。
楚立辉却狐疑的看向沈明洲,“你为什么会量子力学的密度泛函数……”
“学生好学你就别管为什么!”古青来全部注意力都在沈明洲身上。
他说:“太阳能转换率和能耗计算太需要转换算法了,沈明洲,快跟我说说,这是哪篇论文里提到的?或者是谁说的?”
沈明洲看着他激动的表情,“老师,我不是很懂你的意思。”
“哦,我是说你跟谁学的这套算法,我也想学一学。有论文最好,如果不是论文,科普的视频也行啊。”
古老师透着对原版内容的渴求,可是他根本不信,这是沈明洲的手笔。
沈明洲习惯了这样的质疑,他只是笑了笑,说道:“既然您需要的是太阳能转换能耗算法,那我写个简单实用的吧。白板上的算式,您学了也没有意义。”
他说完抬手擦起白板,刷刷两下,整齐漂亮的公式只剩几笔痕迹。
“等一下再擦!”古青来激动的喊停,透着对白板上消失算式的惋惜。
沈明洲顿了顿,仍是将白板上残留笔迹擦得干干净,提笔写起了新的内容。
他对太阳能的研究很少,掌握的程序算式大部分不适用于当前科技层面。
但是昨晚邵炼的论文给了他很多启发。