然看了过去。
“佩奇是英国猪猪，这个棺材不行的。”夏晴拍拍叶芽的脑袋，“芽芽等我。”她转身飞奔到教室，再出来时手上多了根水彩笔，夏晴用黑色水彩笔在盖子上画了个十字架。
“可以啦。”
叶芽把棺材放了进去，埋好，小铲子把土地拍实，最后从小肚肚里掏出硬卡纸。
“夏晴姐姐，可以给我一根铅笔吗？”叶芽捏着卡纸问。
“芽芽等我！”夏晴又刷的下飞奔到教室。
一群小朋友围在树坑前属实奇怪，让老师想不注意都难。
见夏晴急匆匆的跑进来跑进去，李老师一把揪住，和蔼可亲的问：“晴晴，你们在做什么呀？”
夏晴面不改色撒着慌：“我们在观察小叶子。”
“小叶子？”
“是呀，从树上掉下的小叶子。”她挣开是李老师的手，“老师我们去画小叶子啦。”
“？”李老师不解挠头，再想到小孩子们好玩的心性，便也没有过多理会。
“给你。”夏晴气喘吁吁的把铅笔递过去。
叶芽回想了下电视机的剧情，握紧笔在画框左右分别写下一句话。
[pei奇一jia一路走好，来生再zu四口之jia。]
写好，叶芽把硬卡纸插入到泥土里。
旁边小朋友排排队开始献纸花，还不忘说提前准备好的祭词。
“佩奇，思思会想念你们的。”
“乔治你放心，等我不上学就去找你们。”
“可怜的佩奇，可怜的乔治……”
“……”
画面极为感人，一度使人落泪。
深藏功与名的叶芽小手背后站在旁边，她相信佩奇一家会转世投胎再做家人，就像她以后也会找到爸爸妈妈一样。
葬礼过后，了却一桩心事的孩子们团团围在叶芽身边。
他们还小，单纯无害不会掩藏情绪，此刻望着叶芽的眼神满是崇敬，已然把她放在了心目中最重要的地位。
豆丁A：“芽芽好厉害，竟然会写字。”
豆丁B：“我只会写自己的名字……”
他话说完，某个小豆丁缄默许久，温吞着说：“我、我也会写你的名字。”
豆丁B名叫一一，谁都会写。
大家很快忽略这个问题，继续叽叽喳喳吹着叶芽彩虹屁。
[叮！随机支线任务：取代夏晴成为幼儿园最闪耀的存在已完成。]
闪耀。
能为佩奇办葬礼的叶芽的确闪耀，浑身上下散发着灼热的光辉，相信从今往后，她都会成为那个最闪耀的存在。
“小朋友们快回教室，准备一下要放学啦！”
放学意味着回家，想到马上就能心爱的爸爸妈妈吗，小朋友们乌泱散去，各自回班。放学时间一到，不管是大班的孩子还是小班的孩子，全都背起书包和老师挥手告别。
小朋友们一走，校园瞬间安静。
刘老师站在门口疲惫长舒口气，正要回去收拾教室，忽然看见树坑下堆满了折纸花，定睛一看，正是今天学生们在课堂上叠的。
奇怪，为什么会在那儿？
怀着疑问的心情，刘老师走了过去。
卡纸歪歪扭扭插在泥土里，画在上面的粉红猪小妹线条简单，笑脸与电视机上如出一辙，看似正常的儿童画作却被描了黑框和黑画，加上旁边提字就像是――
遗像。
刘老师脑袋眩晕，猛然想起今天叶芽拿了小铲子过来蹲了半天，当时也没多想，现在怎么看怎么奇怪。
那下面别是有什么东西……
这样寻思着，刘老师用铲