大致意思，给他指出，“有个部分电阻快烧坏了，过热短路，我给你改了一下线路，把那个坏掉的拿出来了。”
“你还会修手机和游戏机？”顾放为睁大眼睛，十分震惊，“你原来在的学校教过这个？”
他第一反应是像他的小学、中学所接触的那些需要团队合作动手的实验课程，他总是最喜欢这类课程。
鹿行吟捏着笔的手指顿了顿，淡哂：“不是上课，是赚钱。”
那时他还能在网上接到“黑活”——也即是将报废的手机或是游戏机进行翻新，有的坏了被当成废品卖掉的电子产品，实际上出的问题不大，有时候除个尘、清理腐蚀、洗一下主板就能解决问题，而难一点的需要改线路，或者重新电镀包装，鹿行吟一般只能参与修理的第一步，之后的部分，他知道会有厂家拿去做山寨机。
找故障是最难的，修理的过程有趣且让人静心。对于鹿行吟来说，很多化学知识、物理知识，他不是从课本上学到的，而是开修理铺时批发进货的过氧化氢水、紫外灯和重新电镀中做到的。
其他同学要背置换反应条件和某种有机物的作用，而那些是他曾经天天实践的、刻在脑海中的本能。
他这么说了之后，顾放为眼睛瞪得更大了，漂亮的桃花眼里产生了前所未有的认真和好奇：“你还会修什么？”
“第一个修的是收音机，后面各种杂七杂八的东西都会修一点。”鹿行吟说。
“Feynman啊。”顾放为低声说。
鹿行吟没有听懂，却见到顾放为笑了：“物理学家费曼的回忆录，他的第一部也是从修收音机开始。我没想到，我的弟弟是个小天才。”
鹿行吟凝望着他闪闪发亮的眼睛，哂笑了一下，片刻后收回视线，接着写题。
他不是费曼式的天才，他拥有这一切的经历不是因为兴趣，而是机缘巧合。顾放为身上有那种好人家学生出来的骄傲和天真，他眼里的才华预兆，实际上在鹿行吟认知中，是每一个冬桐市的修理师傅都会做的事，而且是基本功。
有人是天才，也有人开修理铺，这之间的跨度与鸿沟无法逾越。
“我在想一个问题。”顾放为却不依不饶，又凑过来，在他耳边低声说，“从今以后你就是我亲弟弟，小计算器，小田螺王子，要不要咱商量一下，你加入一下我的项目呢？”
“很好玩的，你也看到那个笨蛋机器人了，如果有一天做好了，它可以天天帮你挑鱼香肉丝里面的辣椒……”
鹿行吟心算完一个题目，往新的选择题后写了个：“B”，慢悠悠地翻过一页，随后才说：
“不要。”