劳伦斯有些走神。
他不敢说是因为什么, 毕竟他工作的专注度一直很高，很少会在工作中莫名其妙地分散注意力，对着文件只有看没有看到, 恍恍惚惚的不知道脑子里在想些什么。
或许是因为意料外的升职带来了过多的情绪波动, 连锁反应地打开了记忆的闸门, 使得某些老早就该忘掉的回忆从泥泞里浮出水面。
——这就更加奇怪了。
劳伦斯是极少极少回忆过去的，他自认为对于陈年往事的记性很差，即便努力调动自己对过去、对童年的印象, 浮现出的也多是零散的场景画面，甚至无法连缀成某件让他能记住的事情。
啊……这可真糟糕。
他还有好多工作没做完呢，怎么就开始回忆过去了呢。
劳伦斯和脑袋里挣扎着从污泥里冒出脑袋的幼年版自己相对, 他想把对方按回去, 对方也神情冷淡, 对他毫无兴趣。
不过有一说一, 幼年版的劳伦斯长得着实精致可爱，甚至比洋娃娃还要惹人喜欢。
同样正对着一个幼年版劳伦斯的路西恩这般想着，他只是随手点了下劳伦斯的人物小传, 下一秒就出现在了这间……大概是教室的房间里, 上面的教师嘴巴一刻不停地讲着什么，路西恩听来却像是隔着玻璃叽里咕噜, 含糊得只能用噪音形容。
房间很大, 周围立着高高的书架, 从窗户看出去，漫山遍野的罗勒斯初开，淡淡的蓝色花海随风涌起层层波浪, 阳光里芬芳四溢。
能看到, 能闻到, 唯独触碰不到。
有点像是做梦，又有点像是在看什么全息影像。
路西恩新奇地动动手脚，确定自己是全须全尾地站在这间教室里，也能够在房间里随意走动，观察每一个人的面容表情，但是所有人都看不见他也不会被他干扰，一板一眼地在他面前表演着既定的剧情。
这可比三行字的人物介绍有意思多了。
路西恩很快在出场人物里找到了劳伦斯——屋子里总共只有五个人，除去上头的老师，下面坐着的四个都是年龄在五六岁左右的孩童，其中最角落的一个金发碧眼，可爱得跟另外三个画风都不一样。
唔，穿的用的也不是一个画风。
小劳伦斯穿的是简单的素色衣物，边角有轻微脱线和反复清洗的痕迹，桌上放着的纸笔也是随处能买到的便宜货，纸上的字写得很小很密，把一行当做两行来用。
劳伦斯直到现在写字也要比其他人更紧凑一些，并且习惯性地不太换行，文件拿出来都是写得满满当当，没有任何一行空间因为段落换行被浪费。
小时候的事情即使脑袋里忘了，身体也还会记得。
路西恩仗着没人看得见他，光明正大地围观小劳伦斯的学习笔记，教学内容听不到笔记倒是能看清，以这个年纪而言光是词汇量就已经非常优秀了，笔记上也并非完全的老师说什么就写什么，而是一边听讲就一边整理成了重点明确的知识点记录。
有小劳伦斯这样的优等生珠玉在前，其他三个穿着华丽用着上好文具的小孩可以说是对比极其惨烈了，笔记上要么空白一片要么乱涂乱画，本人也显然没有在好好听讲，嘻嘻哈哈的尽显学渣本色。
欺负小劳伦斯大概才是他们的正经功课，几分钟的功夫就已经有三四个纸团砸在小劳伦斯身上，还有人用着不成熟的基础魔法，试图晃动他的椅子。
路西恩很熟悉这个套路，他刚刚进学堂的时候也经历过，同龄人的恶意往往有着让他忍不住笑出来的直白，只可惜在他跟其中最活跃的那位跳进冬天冰冷的湖水里同生共死之后，学堂里就再也没有小朋友愿意跟他一起玩耍了。
明明他是因为突然被推下水才会下意识