最后,只剩下时清柠还在看卫应恺的那张纸。
看了一会儿,时清柠忽然开口。
“哦,他用的是黎曼几何啊。”
几个同学闻声一震,纷纷用不可置信的目光看向时清柠。
他们的第一反应是——
居然有人看懂卫应恺的过程了?!
第二反应则是——
黎曼几何又是什么东西??
宋谦谦一脸听天书的样子:“什么几何?你在说什么?”
时清柠放下卫应恺的草稿纸,指了指自己画的示意图,说。
“这不是一个球体的受力分析题吗?最后几条辅助线交叉成了三角形,我是直接按欧式空间做的,但他代入的是非欧空间,也就是黎曼几何。”
面前几个同学眉头都拧在了一起,显然没有被这解释安抚到。
他们脸上写满了茫然。
这下更听不懂了。
“欧式空间就是欧几里得空间,包括我们学的平面几何和立体几何。”
时清柠耐心解释。
“黎曼几何则适用于更高维度的空间内,这个高中应该不学。”
“我这里直接代入勾股定理,得出的结果是1,卫同学是在球面空间自己列了个等式,所以才算出了不一样的结果。”
方安然勉强听懂了一点。
“所以卫应恺是用超纲的内容做的题,是吗?”
宋谦谦道:“那这结果还是小时算对了呗?”
“放在高中卷子上,结果应该是1。”时清柠说。
最后这道题的题型看起来很像大物的例题,很可能是简化后的版本。
“要是放在大学物理或者竞赛之类的考试题里,可能就是根号二。”
宋谦谦垮着张娃娃脸,长叹一声:“搞高中物理已经够我难受了——!!”
几个同学也还是眉头紧锁。
时清柠便帮忙把整个思路又理了一遍。
等大家都听懂了回去自己算之后,时清柠才分心又朝角落里的卫应恺看了一眼。
不知道为什么。
时清柠总觉得对方脑后乱发翘起的弧度……
似乎有些眼熟。
时清柠正出神地望着,视野忽然被一抹冷绿占据。
“薄荷!”
时清柠被人吓了一跳。
不知什么时候出现的柏夜息低头靠近过来,一双冷绿色的眼眸眨也不眨地望着时清柠。
时清柠失笑。
“你这么直直看着我干吗?”
柏夜息垂了垂眼。
时清柠并不知道,旁人看来,他刚刚也正用这种目光看着卫应恺。
但等时清柠问时,柏夜息却只道。
“最后一题,不会。”
“我给你讲一下。”时清柠说。
不过没等他开始讲,上课铃声便响了。
“哦对。”
时清柠正好拉住柏夜息。
“我刚刚看到这节是美术,我同桌没过来,你先坐我这儿吧?”
柏夜息点了点头。
“好。”
时清柠坐在外侧,他觉得薄荷进来还要跨一步,便打算自己坐到墙边,让柏夜息坐外侧的座位。
但他正想进去时,却被柏夜息拉住了。
别坐别人的位置。
时清柠看过来时,柏夜息却只道。
“我坐里面。”
时清柠坐哪儿都可以,就顺了柏夜息的意思。
两人落座没多久,美术老师便进来了。
学期初,美术课还没被征用。老师让班长打开了推拉黑板里面的