的打工地。
问了地址，祝微星回了句“知道了”，没说什么时候去，也不管对方再问直接关了软件。
第二天，他收到了大学辅导员打来的电话。听声音是一个有些年纪的女人，和他提了大病补助问题，语气不冷不淡，但叙述详细，并询问祝微星能否如期复学，目前还有什么困难。
有关学业问题，祝微星从得知自己专业后就开始思考。住院部里有个小阅览室，祝微星大脑受伤，便特别留意过这方面的书，还真被他找到一本。里面说，撇去感觉和短时记忆，人类掌握信息最多的长时记忆大致可分三类：
第一是语意记忆，负责我们的语言和寻常知识。祝微星醒来后能说话，有常识，这部分应该没有受损。第二是程序记忆，也有人称为肌肉记忆，日常重复的行为和技巧会被这部分记录，比如行走跳跃，游泳骑车等等。第三是情节或事件记忆，我们所经历过的事件，看过的小说电影，认识过的人与物都属于这块管控，大部分这类记忆都有因果关系串联，有顺序有情节，而祝微星目前就不认人也不记事，所谓的失忆，问题就出现在这第三部分。
“我是学长笛的艺术生，但在家人告知之前，我对此毫无印象。乐器技能应该和游泳骑车一样，属于反复学习后的肌肉习惯，是第二种记忆吧。我能跑能跳行动无碍，但为什么仅丢失了长笛部分呢？”祝微星问过医生。
他的主治大夫李主任说：“或许是缺少一个打开记忆闸口的契机？之后你接触到相关物品或许会有起色。”
于是，祝微星便未放弃尝试回忆。医院里多次失败，回了家仍继续努力。大概真如李主任所言，器乐技巧的记忆钥匙被恰巧寻找到了，自触摸到了长笛和那几本新乐谱后，零星的音符就开始在祝微星脑内跃现。从朦胧序曲，到后续小节，再到完整乐章。一天天一夜夜，溪成河，河汇湖，湖聚江，江入海，最后在祝微星脑内千潮奔涌，万壑争流。
记忆的闸口还真被打开了，着实让人惊喜。
至于长笛，就没理论知识那么顺利了。祝微星同样做了尝试，吹还是会吹，有肌肉记忆，但不知是病体未愈气息不足，还是事故前就疏于练习水平大退。那调子一会儿能找着北，一会儿又无家可归，虚弱哀鸣不堪入耳。
搞得一旁围观的焦龙龙小朋友童年幻灭偶像梦碎，憋着嘴问他是不是才华不在，要告别艺术生生涯，退出乐坛。
祝微星厚脸皮的给了否定答案，一秒都未犹豫。都说弱势家境的艺术生难出头，但祝微星不想半途而废。考量现实，换其他专业一样要从头开始，基础还比不上学音乐，说不定事半功倍。考量梦想，扪心自问，他对器乐演奏有感觉，听见音符他心跳加快精神亢奋，手指都会反射性跳动，仿若本能，这里面分明有爱，他没道理放弃。
所以他决定继续。
于是祝微星对辅导员说：“我会准时回校上课的。”