Q：该如何评价这节课呢。
A：一句话简而言之：就是各上各的。
老师在前面讲的精彩, 下面的几人更精彩。
天生目夺尽自己最大努力想要还原一个严肃认真的高中课堂了，但每当他这么做的时候，契合度就要跳出来说ooc警告, 搞得他也没有办法。
天生目夺：……三轮, 我尽力了。
但我的马甲他有自己的想法。
最后, 就是台上台下异常分割的上完了这堂课。
然而, 三轮·出身贫穷·在三轮霞挣奖学金前一人打几分工·没上过正经初高中·入职工作全靠自己超出常人努力·雾完全没有察觉到哪里不对, 她甚至还在感慨班级氛围融洽。
从姐姐目光就能大概猜出她在想什么的三轮霞心情极度复杂。
总之, 能瞒过去是好事, 三轮霞还是悄悄松了口气。
窗外的蓝天澄澈无云, 讲台上，福泽老师语调低沉，却音调有秩地朗读着课文。
严肃有秩的朗读声中，微风轻轻吹动趴在桌子上深眠的江户川乱步的发梢。
太宰治从课表上撕下一张纸, 将锋利的边缘对准自己的手腕，跃跃欲试。
与谢野晶子侧头看向窗户，在窗边的一角, 一只浅黄的蝴蝶正悠扬地轻扇羽翼。
吉野顺平在前半节课都很认真，后半节课逐渐被周围同化, 面上一副认真听讲的表情，其实在笔记本上涂鸦，笔下是两只Q版的小老虎。
芥川龙之介坐姿端正有礼，可能是整个班级最像学生的人, 笔记本和课本上有认真注释的笔迹。
樋口一叶整节课的视线都在芥川龙之介身上, 一秒都没移开过。
泉镜花分到的笔上有一朵樱花, 刚刚笔不小心掉地, 樱花也掉了, 现在正满脸认真地试图复原。
低沉的读书声，窗外的蝉鸣，微风吹过耳侧的轻响。
周围的一切平静却温暖。
三轮霞坐在教室的中央，神情怔愣。
然而，感动之后，并不恰当的思绪漫上心头，让她的神情逐渐带了些落寞。
一节课结束，训练场边的长椅上。
盛夏还未过去，耳边的蝉鸣越来越响。
“霞。”
与谢野晶子递给她一罐饮料，罐身上的水渍连成串，滴落在地面。
“晶子，谢谢。”三轮霞冲与谢野晶子感激的笑，向旁边移了些，让后者坐在自己的旁边，“真的，今天真的非常感谢大家，要不是大家的话，我……”
“没事。”
与谢野晶子拉开易拉罐，嗓音淡淡，“你好像不太开心。”在声音的深处，带着点错觉般的安抚。
三轮霞一怔，侧过头去。
带着蝴蝶发饰的少女没有看她，小口喝着手中的饮料，视线所及是一片澄澈的蔚蓝天空。
“为什么不开心？”
“……”
同样下课的一年级生在不远处交谈，间或有轻松的笑声传来。
笑音里不带任何阴霾。
隐约的笑声中，三轮霞微微垂下头，指尖握紧了手中的罐身，笑容有些艰涩。
“抱歉……我还以为自己假扮的很好。”
“我……”
……字符在嘴边连成串，却无论如何也说不出。
新闻里的形势日益严峻；政府公信力急剧下降，以涩谷为核心向外，各个城市抗议的□□愈盛；消极主义文学盛行；世界各国非但没有伸出援手，反而开始限制国际间往来的交通，并大幅撤资。
一部分市民精神上无法接受，转而信奉咒灵，将咒灵美化成高天原的上神，相信现在的