可这俩多精的，一人包了一个三明治，往书包里一塞就走人。
林妈拎着两个水杯子，“带上，里面是温水。”
一路上林砚都在嘚吧，关注的是：我们老师结婚了吗？他是不是长的有点怪？其实他写的字也不好看……
话叫他一个人说完了，然后林雨桐本来要叮嘱什么的，给忘了。
直到林砚坐在教室里，早读的时候等来了新书。然后该上课的时候，等来了抱着卷子的老师：“桌上的东西都收一下，放文具就行，草稿纸每人准备两张就行……摸底考试！不要紧张，就是粗略的看一下大家的情况……”
林砚：“……”林校长并没有告诉我今儿要考试！
在一众哀嚎声中，他这种带点懵的表情萌的很，然后比别人慢半拍的把东西收进去了。
老师在上面发卷子，往后传。
语文这么变|态，对古诗词古文言文的考点这么多，幸好这是平时老爸布置的需要阅读和背诵的内容，我会的。还有现代文阅读，这么多，好大的量，老师是疯了吗？好吧，自家老爸现在还有读报的习惯呢，且半强迫他们阅读，比报纸当然是少了一些呢。答完了，还有作文。作文是选择一个主题，里面竟然有一个竟然是写一封信。写一封给父母的信，信的内容是劝父母生弟弟妹妹。
嗯！这个可以有！生吧，再生一个我们就解放了。
于是，卷子没交呢，林雨桐就看到她家小儿子的大作了，被老师拍下来直接发给林雨桐了。林雨桐发给四爷：奇文共赏之！
四爷正开会了，扫了一眼，写的这什么玩意。连‘养儿别养俩，养俩轮官马’的话都出来了。
这话啥意思呢，就是养儿子不能只养两个儿子，要是只养两个儿子的话，那将来，俩儿子对父母的态度就像是古代对官家的马一样，这家养几天，那家养几天。
四爷批复了一下，发回给桐桐。
桐桐发给人家老师，老师一看，瞬间笑倒在办公室，就见上面用红色的字体编辑了一句话：养儿别养仨，养仨没有家。
这边劝着父母给再生个弟弟，说养两儿子不行，将来哥俩会踢皮球。
那边人家父母回了一句，说养仨更不行，连个家都没有了。还不如你们哥俩来回踢皮球呢。
于是，这个憨憨的作文只得了22分，三十分的满分呢。别管论据多么的充分，你的立意不行。哪有说把爹妈当球踢的。
关键是，你这劝你爹妈也没劝成功呀！
可把办公室的老师给笑的够呛。
不过这孩子的字倒是真练出来了，一笔一划，写的跟字帖上的字一模一样。别的不说，哪怕是艺考考书法，也能考出去的。
林砚是不知道这些的，考完一门还找他哥去了，他发现食堂的酱肉包子还不错，给哥哥买了一份送到三班。林墨嫌吃这东西一股味，就出来在外面吃了，林砚一边吃还一边说他写了啥玩意，把林墨差点没给噎到。他觉得这个周末估计得抄孝经。
算了，跟这个蠢弟弟不想多说了。吃了包子塞给他两个口香糖，打发他赶紧回去，数学马上开考了。
数学是奥数的内容，变|态的难。
考完之后，林砚跟同桌和周围的人一样叫嚷，好难呀！我肯定是考不好的，这次完蛋了之类的话。他是真觉得挺难的，虽然都做了，但对不对他不是很确定。
中午一到吃饭时间，他就找哥哥，“吃饭了，哥！”
五班不知道，三班却很多人都知道，这是一对双胞胎。
林墨想直接去食堂，林砚哼哼呢，“找妈一起吃饭吧！”
妈会管着你呀，蠢蛋！
林墨只得道：“我本来想多买一份小酥肉！”