乡领导和校领导们先配合记者们拍照，想稍后再看乐同学赠送给老校长的礼物，听到记者们惊吧声，更加好奇。
记者们狂拍了N个镜头，犹不满足，请乐同学和老校长等人站一起再拍合照，再请乐同学的随行人员也加入其中再拍合照，
记者们收集到了足够多的镜头才心满意足。
乡领导与校领导们立即请乐同学等人进办公楼，当老校长转过身，看到老校长抱着的匾额，也无比震惊。
抱着匾额的尹老校长已热泪盈眶，感动得说话来。
老校长心情激动，副校长等人招呼乐同学一行一起走向校办楼。
乐小同学一手牵着弟弟，礼让老师们，拗不过老师们的坚持，客客气气的与乡领导们和校领导们点头行礼，再与老校长并肩而行。
众人随校方接待人员进办公楼的接待室，其内摆着木沙发，每组木沙发前都有茶几，简洁又朴质。
进了接待室，蓝三将抱着的保鲜盒交给副校长，说明是乐同学昨天做的药膳，带来一份中午请学校老师们品尝。
乐同学回母校还带来药膳，校领导们开心的接受了礼物，邀请记者们与乡领导在学校吃午饭，乡领导们和记者们也十分惊喜。
某个记者犹对乐小同高中状元那年请他们吃的青瓜念念不忘，因为目前在公事中，不方便问。
尹老校长将匾额先放接待室，生恐被刮花半点，放得妥妥的。
众人坐下，校方接待员给每人倒了一杯温开水，记者们架好了摄像头，坐着喝水，记录。
乐善一直很乖，姐姐跟人说话绝不乱插嘴，跟着姐姐坐着也像姐姐一样坐得端端正正，不过，坚持要帮姐姐抱着水杯，不愿意放桌面，更别说什么让别人代劳了。
黑龙盘趴在小娃娃面前，下巴搁小姐姐的鞋子背上，安静的当只美狗。
乐家小伢崽长得好，穿着传统民族服，坐得笔直笔直的，有模有样，众人看向小娃娃的眼神都是赞叹的，有其姐必有其弟，乐同学把她弟弟教导得真好！
主客寒暄了一下，便切入正题。
校方已将可建图书馆的候选地划出来，也将图片上传电脑，再次展示，听取乐同学的建议。
接待室墙上安装了投影，候选图片放大几倍，极为清晰。
对于图书馆的选址并没有太大争议，乐韵先点了一处，说一会再去现场看看再做定论，又问了一句：“学校有没有开电脑课，微机够不够？艺术类的，比如舞蹈、琴棋书画方面的基础设备与师资足不足？”
乐同学连问两问，校方人员有点尴尬，尹老校长语气低落：“小乐，你懂得的，我们县经济一般般，县里的高中也才开电脑课不几年，九稻是贫困乡，哪有经费购买电脑和什么舞蹈方面的教材。”
九稻是房县最贫困乡之一，至今还没有全面奔小康，有些个村还没摘掉头上那顶“贫困”帽，学校的经费少，日子过得紧巴巴的，什么舞蹈，什么微机房，说笑呢。
“这样不行，”乐韵实事求事的述说自己的观点：“大城市有少年宫有课外兴趣培训机构，小孩子从小得到很好的培养，多才多艺，知识面广，眼界也宽，将来可选择的路也更多。
农村在教育方面跟城市教育存在很大差距，从穷乡沟里走出去的学生们与城市里的学生相比显得孤陋寡闻，总比人矮一截，想要将城乡学生之间的距离拉短，必须从源头解决问题。
学校是育人的摇篮，最适合全方面的培养学生，九稻没什么少年宫之类的，学校如果集舞蹈、琴棋书画等各方面的资源，慢慢引导学生们向多方面发展，学生的整体素质才能提升上去。
所以嘛，建一栋房子是建，二栋也是建，不如一次性搞定，建一栋图书馆