即使已经掉坑里很多次, 文哥儿每次兴头上来了也还是忍不住捋起袖子直接干。
这次栽了，下次还敢。
第二天一早, 文哥儿从李东阳那得了本《声律发蒙》。
自元朝起就有不少人写过这类启蒙书，与后世流行的《笠翁对韵》《声律启蒙》大同小异，都是按韵分编，方便小孩子掌握声韵格律。
比如由杨林兰公编写的《声律发蒙》的“东”这一韵，就以“天对日，雨对风，九夏对三冬”起头。
文哥儿只读过诗, 没读过专门用来搞诗词启蒙的书，还真等天色亮了起来便饶有兴致地对着锦鲤读起了新到手的《声律发蒙》来。
读着读着他觉得一个人念没什么意思，又开启了教学模式, 自己念一句，叫金生跟一句, 教得那叫一个兴致勃勃。
早上杂事不多, 几个年纪尚小的皂吏经过见他们一个教一个学, 也好奇地凑过来听了一耳朵，甚至还跟着金生一起念起那什么“天高地迥, 水阔山重”。
他们大多听不太懂，可眼下朝阳初升，暖融融的映照大地, 连锦鲤都忍不住探出头来听他们读书，便是不明白句中之意，跟着多念几句也觉得通身沾了几分书卷气。
文哥儿见聚过来的人多了，教了几句又问他们会不会写。
听他们说不会, 不由折了根柳条写在地上。
这样一会教他们读一会教他们认字, 日头已经高高地从角楼处升起。
那负责投喂锦鲤的老苍头见此情景, 默不作声地把想过来喊人的其他皂吏打发得远远地，叫他们多读一会书。
这么多人捧场，文哥儿教得很是起劲。直至读得口干舌燥，他才合起书和大家约定道：“今儿就读到这，我们明儿再一起学！”
那几个年纪不大的皂吏们如梦初醒，猛地想起自己还有活要干，忙四散开去。
只不过从这一天起，“小先生”之名便在皂吏间传开了。
文哥儿过足了“小先生”的瘾，代价是渴得厉害，麻溜跑去讨了杯茶水吨吨吨。
结果文哥儿才刚润了润他小小的可怜的喉咙，就瞅见他大先生谢迁看了他一眼，与李东阳笑道：“说起来你这个当先生的还没教怎么写诗，文哥儿昨天就写了一首给豆哥儿。”
李东阳一听，立刻来了兴致，让谢迁说给他听听。
同时还给文哥儿一个“你小子怎么回事写了诗不给作文老师看”的谴责眼神。
文哥儿捧着自己的吨吨吨专用杯愣在那里。
他睁大眼睛看着谢迁，看起来弱小可怜又无助。
怎么回事！
谢豆这个不靠谱的，不仅给邹老太太念了，还给他爹看了！
这些家伙一个两个，全都有点过目不忘神技在身上，但凡他们看过一眼的诗文他们张口就能跟别人分享！
就在文哥儿愣神的功夫，谢迁已经慢悠悠把他学着靳贵写的“对面落笔”诗给大伙诵读了一遍。
本来就是小孩子写的诗，没什么佶屈聱牙的词儿，读来着实朗朗上口。
就那么短短十几二十字，念完也就大家喝几口茶的功夫。
李东阳听完了，瞅向不知道什么时候拿起本书挡住自己脸的文哥儿。他乐道：“写得挺不错，有什么不好意思的？”
文哥儿悄悄把书挪开一些，试图观察李东阳的夸奖是否真诚，嘴里也直接追问：“真的吗？”
李东阳瞅见文哥儿那偷偷望过来的小眼神儿，故意挤兑他：“哄哄你而已，这你都信？”
文哥儿顿时就不服气了，扔开书跑过去和李东阳理论起来：“哪儿不好了？”
李东阳见他这么不经逗，自是哈哈直笑，说道：“那你自