文哥儿怀着最后一丝丝幻想, 给朱厚照教了两首小学生必背古诗词：《悯农》。
朱厚照认真跟读一遍，很快就进入倒背如流状态。
文哥儿：？？？？？
小朋友的脑门上有很多很多小问号。
头一天接触的时候他就觉得这家伙不对头，现在果然验证了最初那个不好的预感。
你一太子, 又不做学问又不考科举，要过目不忘神技做什么呢！
匀给我多好，这样我就不用努力背书了！
朱厚照接收到文哥儿幽幽的目光, 很有点迷茫。不过第一首《悯农》也让他很迷茫，为什么“秋收万颗子”“四海无闲田”, 农夫还是饿死了？难道他们要吃很多很多米面才能吃饱！
听了朱厚照的疑问, 文哥儿反问：“殿下种地吗？”
朱厚照摇头。
文哥儿道：“殿下现在不种地，以后也不会种地。那殿下吃饭吗？”
朱厚照点头：“吃！”
“这就对了，皇亲国戚不种地, 达官贵人不种地, 读书的人不种地, 经商的人不种地，跑堂打杂的人不种地, 连伺候人的小厮丫鬟也不种地。”文哥儿道, “可是这些人也都要吃饭，所以农夫种地不止给自己家里人吃，还要给全天下人吃。要是碰上宽仁清廉的官吏，百姓只需要按规定上缴一部分粮食，生活也还算过得去；可要是遇上一两个贪婪的, 就算风调雨顺、粮食大获丰收，对于当地的百姓来说也是‘农夫犹饿死’。”
旁边的谷大用听着文哥儿毫不避讳地给朱厚照讲《悯农》诗, 不由为文哥儿捏了把汗。
这些真的适合给太子讲吗？
这些内容对朱三岁来说还是需要消化一下才能理解的。
他琢磨着两首《悯农》和文哥儿的解释, 只觉得当农夫真辛苦, 居然还要种出那么多粮食来养活天下人！
他刚才种几棵草莓都觉得累累的！
两人一个教一个学, 不知不觉到了用午膳的点。
文哥儿被留在宫中吃工作餐，仍是坐在朱厚照下首用午饭。
朱厚照昨天就发现了，就算是一样的饭菜，自己吃也没有和文哥儿一起吃香，于是一上桌就看着文哥儿吃啥自己也吃啥。
文哥儿一点都没拘束，也并不在意朱厚照在饭桌上当学人精，愉快地重拾自己的吃播大业，争取把朱厚照也带成吃啥都香的大明干饭人。
朱厚照吃得肚皮饱饱，才发现文哥儿要走了。
朱厚照绷着小脸，拉着文哥儿袍角说道：“不许走！”
文哥儿就给朱厚照讲了讲自己下午还要去翰林院上课的事。本来他上午的功课挪到下午做，时间就不是很充足了，要是做不完功课是要被先生打手板的！
文哥儿摊开手给朱厚照展示了一下什么叫打手板。
嘶，老疼了！
朱厚照没想到还有会打人的先生，他松开了攥着文哥儿衣袖的手，改成叮嘱文哥儿明天要早点来。
文哥儿见朱厚照一脸的不舍，便说道：“我也有样功课要留给殿下做。”
朱厚照立刻积极发问：“什么功课？”说完他又警惕地看着文哥儿，“会打手板吗？”
文哥儿道：“不打的，殿下得空了可以做，不得空不做也没关系。”
朱厚照这才高兴起来：“你说！”
文哥儿便让朱厚照好好观察一下宫殿的构造，比如都有什么材料构成，这些材料又来自哪里。
朱厚照用力点头，表示自己记住了。
文哥儿别过朱厚照出宫去了。
朱厚照没了玩伴很是郁闷，开始满屋子问左右的人“这是什么”“哪里来的”。