虽然这门课他已经教了许多年，但总被人投诉内容枯燥。
期末考的时候也是一片哀鸿，都吐槽这门课考试太难。
谢顶老师心想是学校领导对他有意见，这才没有通知一声就派人来听课了。
他点开五年前做好就没改过的ppt，神色有些紧张的开口道：“同学们，咱们接着讲第二章。”
他说完这句话，新选出来的课代表就提醒道：“老师，咱们上次第一章还没讲完。”
谢顶老师嗯了一声，心里却骂课代表多管闲事。
他身为老师，怎么可能不知道讲到第几章，可是第一章都是总体框架和学习原则目标之类的简介类内容，根本讲不出什么特色来。
加上他ppt多年没改，更会坐实他上课一成不变，枯燥无味的传言。
他故意跳到第二章，就是想讲出一些变化来。
任帅却有点不乐意，他本来就不了解这门课，若是连概述都不听，那岂不更没法理解。
谢顶老师此时被学生点破，也是没办法，只能继续讲概述。
但他还是希望做出变化，于是就不打算按照课本上的内容讲。
他开始旁征博引，介绍起洲内外各种学派，然后又引回业洲，介绍起自己前段时间写的论文。
任帅本来就不了解这门课，被他这样一讲，听得云里雾里，更是头大。
任帅忍不住皱了皱眉头。
谢顶老师讲到自己的研究，正眉飞色舞，结果看到任帅蹙眉，心里顿时一突。
糟糕，讲的太投入，忘了这里还有校领导。
他讲的这些内容不属于教科书，甚至有些东西是他自己琢磨出来的，也不定准确。
任帅的表情顿时让他心虚，反复思考自己刚才讲的是不是哪里有问题。
他这一思考，嘴上讲的内容就停了下来。
学生们有点好奇，不知道老师这是怎么了，看起来很像是讲课过程中忘词了。
任帅刚感觉有点听懂了，就看到老师一副被点穴的样子顿住。
学生已经开始窃窃私语。
课代表很是善解人意，他专门研读过老师的论文，知道后续是什么内容，立刻出言提醒。
“老师，下面该讲您自己提出的那个理论了。”
老师被这一提醒，顿时打定主意。
必须换课代表！